【題目】請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證___________(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,才能保證___________的供給。
(2)某人被救時(shí)上肢動(dòng)脈出血,救援人員應(yīng)在他上肢的___________用止血帶止血。
(3)李東同學(xué)不幸受傷,失血過(guò)多急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)他是A型血,在沒(méi)有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸少量___________型血。
(4)某傷員頭部受傷感染,通過(guò)上肢靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是___________(用圖中字母和箭頭表示)。
【答案】 A 氧氣 近心端 0 C→D→E→F
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣、呼出二氧化碳,由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行,滿足人體對(duì)氧的需要,必需保證呼吸道的暢通。
(2)動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,因此動(dòng)脈出血應(yīng)在傷口的近心端壓迫或用止血帶止血。
(3)輸血應(yīng)以輸同型血為原則,但在沒(méi)有同型血的情況下,A型血患者可少量輸入O型血。
(4)頭部受傷感染,若通過(guò)上肢靜脈注射藥物,藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是:藥物→上腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→E左心房→F左心室→主動(dòng)脈→…頭部.即經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序是C→D→E→F。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多,其中影響最大的是( )
A.地震因素 B.火山因素 C.戰(zhàn)爭(zhēng)因素 D.人為因素
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【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在人體一次呼吸過(guò)程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“海底世界”中,你會(huì)看到海豚做頂球表演。海豚的這種行為屬于
A.適應(yīng)行為 B.先天性行為 C.經(jīng)驗(yàn)行為 D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫____________。
(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[ ]___________發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]______________排出體外。
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)_________里的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)的.組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)___________釋放出能量,用于___________和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病的發(fā)生都與激素有關(guān)的是
A. 大脖子病和貧血 B. 流感和艾滋病 C. 壞血病和巨人癥 D. 侏儒癥和糖尿病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將自身?xiàng)l件滿足的綠豆種子分成甲、乙兩組,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕 肥沃的土壤里,在 25~30℃溫度下,這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是
A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽
C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽
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