小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡，這只鸚鵡給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方：關(guān)在籠子里的鸚鵡，總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋原因。
鸚鵡是一種鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的直腸很短，不存糞便，糞便可以隨時(shí)排出體外，有利于減輕體重。鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官，但是沒(méi)有貯存尿的器官——膀胱，所以尿不在體內(nèi)貯存。由于鳥(niǎo)的尿總是和糞便一起排出體外，而尿液又濃又少，因此，排出的尿液就顯得不那么明顯了，容易給人“鳥(niǎo)沒(méi)有尿”的感覺(jué)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡，這只鸚鵡給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方：關(guān)在籠子里的鸚鵡，總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
，這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力．
（2）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：a是
氣管
氣管
，b是
氣囊
氣囊
，c是
肺
肺
．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，在
肺
肺
中（填文字）進(jìn)行了兩次
氣體交換
氣體交換
．
這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
，這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣
．
（4）小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白鴿，這只白鴿給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方：
①這只鴿子太能吃了，食量大得驚人，請(qǐng)你分析一下其中的原因？
鳥(niǎo)類(lèi)的食量大，消化能力強(qiáng)，分解有機(jī)物釋放出大量的能量，從而滿(mǎn)足飛行需要
鳥(niǎo)類(lèi)的食量大，消化能力強(qiáng)，分解有機(jī)物釋放出大量的能量，從而滿(mǎn)足飛行需要
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②關(guān)在籠子里的白鴿，總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋一下！
鳥(niǎo)的直腸短不存糞便，糞便可以隨時(shí)排出體外；鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官，但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱
鳥(niǎo)的直腸短不存糞便，糞便可以隨時(shí)排出體外；鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官，但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱
．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡，這只鸚鵡給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方：關(guān)在籠子里的鸚鵡，總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋原因．

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科目：初中生物 來(lái)源：河北省期中題 題型：填空題

生物學(xué)知識(shí)與人的生活關(guān)系密切。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）炎熱的夏季，小明愛(ài)吃板燒魷魚(yú)和涼拌海蟄。魷魚(yú)、海蟄分別屬于哪一類(lèi)動(dòng)物？___________、_______________。
（2）小明奶奶家養(yǎng)著家兔，奶奶經(jīng)常給它喂青草。家兔牙齒的門(mén)齒適于_______________；家兔的消化道還有發(fā)達(dá)的_________，也適于消化青草。一天當(dāng)小明剛要抓住這只家兔時(shí)，它飛快地逃跑了，它之所以能夠感受來(lái)自外界的刺激，是因?yàn)樗�象其它哺乳動(dòng)物一樣具有發(fā)達(dá)的_______和遍布全身的_________，更好地適應(yīng)陸地生活。
（3）在黃海南部潛伏越冬的小黃魚(yú)，每年3月集結(jié)奔向山東半島，入渤海產(chǎn)卵；直到秋季，才陸續(xù)南移回到黃海中心。小黃魚(yú)是通過(guò)________的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來(lái)完成長(zhǎng)途“旅行”。
（4）魚(yú)類(lèi)與蚯蚓、蝗蟲(chóng)等一類(lèi)動(dòng)物的主要區(qū)別是_____________________；蚯蚓身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_________。
（5）觀察魚(yú)缸中的魚(yú)，可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉，這是魚(yú)在進(jìn)行______；而且魚(yú)的鰓是鮮紅色的，其原因是：_____________________。當(dāng)它離開(kāi)水時(shí)，鰓絲則相互黏結(jié)，______了與空氣的接觸面積，并且容易干燥，窒息死亡。
（6）小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡，這只鸚鵡給她帶來(lái)了很多快樂(lè)，不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方：關(guān)在籠子里的鸚鵡，總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，原因__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（7）雨后小華發(fā)現(xiàn)蚯蚓紛紛從爬到地面上來(lái)，她猜想可能的原因是_____________________________。

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