7.如圖是尿的形成過程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中①是入球小動(dòng)脈;
(2)③的液體是原尿,是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的.
(3)④的液體是尿液.圖中腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(3)圖中,①出球小動(dòng)脈、②腎小球、③腎小囊、④尿液.

解答 解:(1)圖中①是入球小動(dòng)脈;
(2)血液流經(jīng)②腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到③腎小囊形成原尿.因此③的液體是原尿,是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的.
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液,尿液由腎小管流入收集管.因此,④的液體是尿液.“圖中腎小管具有重吸收作用”,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液.
故答案為:(1)入球小動(dòng)脈  
(2)原尿;腎小球的過濾   
(3)尿液;腎小管;葡萄糖

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于人體上皮組織功能的是( 。
A.支持作用B.收縮、舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
C.感受刺激D.分泌

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18.俗話說:“一母生九子,連母十個(gè)樣.”這說明生物具有( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.進(jìn)化現(xiàn)象D.遺傳和變異現(xiàn)象

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15.保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.顯微鏡是精密的儀器,用來觀察微小的物體.請(qǐng)回答:
(1)人類身體中最大的細(xì)胞--成熟的卵細(xì)胞,直徑約0.1毫米.在一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡下看到的直徑約為0.5厘米.則此時(shí)最有可能的鏡頭組合是如圖1中D
A.④和⑥B.①和⑥C.②和③D.①和④
(2)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是B
①取出顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,可用干凈的抹布擦一擦;
②對(duì)光完成后從目鏡中能看到一個(gè)明亮的視野,這時(shí)的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上;
③為了保證觀察的效果,撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)該盡量大而厚;
④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面看著物鏡,直到物鏡接近玻片;
⑤視野中光線太暗時(shí),可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡;
⑥小華同學(xué)已看到清晰的細(xì)胞物像了,小英同學(xué)坐在她旁邊,也想看清楚細(xì)胞,就將顯微鏡移到了自己的身前;
⑦如圖2,制作臨時(shí)標(biāo)本的正確順序是①③②④.
A.④⑤⑥B.②④⑤C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長(zhǎng)大,是從受精卵開始的,該過程與細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是遺傳物質(zhì)數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體一樣多.
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織,圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官.
(4)洋蔥表皮屬于保護(hù)組織,番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,導(dǎo)管與篩管屬于輸導(dǎo)組織.
(5)人體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
(6)寫出你自己的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的部分操作步驟,請(qǐng)看圖并回答下列問題:

(1)操作的正確順序是:F→A→D→B→C→E.
(2)F中,滴管滴出的是生理鹽水,其濃度為0.9%,滴加的目的是保持細(xì)胞大小和形態(tài).
(3)C中滴管滴出的染色劑是碘液,為達(dá)目的,之后必須進(jìn)行的操作是E(填編號(hào)).
(4)B中的操作應(yīng)先讓蓋玻片觸到液滴,再輕輕蓋上,其目的是防止產(chǎn)生氣泡,有利于觀察.
(5)要完成該實(shí)驗(yàn),還缺少一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)用具,這用具是顯微鏡,其作用是觀察細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.
(1)填寫圖中各部分名稱:①胚根,②胚軸,③胚芽,④子葉,⑤種皮.
(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉,為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚乳.
(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚,而且胚都由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊.內(nèi)有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活.
(3)脫臼是指A.
A、①從④中脫出   B、④從①中脫出   C、①④從③中脫出
(4)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生具有重要作用的是成骨細(xì)胞.

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