【題目】下列可以作為環(huán)境監(jiān)測指示生物的是( )
A.草履蟲
B.瘧原蟲
C.眼蟲
D.酵母菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,回答問題
(1)據(jù)圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序________.
(2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態(tài),在載玻片中央滴加一滴________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴________,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài),有利于觀察.
(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片一端接觸水滴,再緩緩放下,目的是防止產(chǎn)生________.
(4)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向________方移動.
(5)從生物體的結(jié)構層次上看,洋蔥表皮屬于________.它的形成是細胞________的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[A]________部、[B]________部、[C]________部.
(2)蝗蟲的體表有一層堅硬的________ , 作用是________ .
(3)蝗蟲共有________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的________ .
(4)蝗蟲的翅共________對,是它的________器官.
(5)在無脊椎動物中,只有________才能飛.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的正常代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中______(填序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。
(3)當人體內(nèi)胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構的______________________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。
(4)人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。
(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了實驗(如圖):
按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號_____________________________________________;2號_________________________________________。
(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為__________后被小腸吸收。
(3)吹蠟燭時,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______
(4)十四歲的你正處于人生中生長發(fā)育的黃金時期——青春期,青春期發(fā)育最突出的特征是_____________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只白公羊與一只黑母羊(基因組成為aa)交配,生下的小羊全部為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A. 控制黑羊的基因消失了
B. 控制黑羊的基因未消失但沒有表現(xiàn)出來
C. 白色是羊的隱性性狀
D. 白色公羊的基因組成必為Aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時裝片的一般操作如圖所示,其操作順序排列正確的是( )
①染色②取實驗材料③擦拭玻片④在載玻片中央滴清水或生理鹽水⑤蓋蓋玻片⑥將實驗材料置于水滴或生理鹽水中展開.
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④①
C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是( 。
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.體溫不恒定
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