【題目】請回答探究動物繞道取食的幾個(gè)問題:
資料背景:“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。
(1)提出問題:動物能否 。
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動物 。
(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后,取到食物。由此你可以得出什么結(jié)論是:動物經(jīng)過多次 “ ”后取到食物。
(4)如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙,預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會
(5)在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下,把雞換成狗做實(shí)驗(yàn),其經(jīng)過的 “嘗試與錯誤,,的次數(shù)是否一樣? 。這說明了不同的動物 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般方法是:通過觀察,提出_________,作出_________,制定_______,實(shí)施_________,得出_________,討論交流。
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【題目】使用顯微鏡的正確步驟( )
①對光 ②取鏡、安放 ③收鏡 ④放置切片標(biāo)本 ⑤觀察
A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是( )
A. 能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)
B. 是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的
C. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
D. 是兩棲動物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,最為確切的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)
B.生物因素指不同種生物之間的相互作用
C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境
D.生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近期,媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會導(dǎo)致感染性腹瀉,多發(fā)在秋冬季節(jié)。該病毒傳染性很強(qiáng),所有人群均易感染。專家建議:注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,能有效預(yù)防該傳染病。請回答。
(1)資料中劃線部分說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的因素。
(2)諾如病毒是引起該傳染病的。專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的。
(3)使用抗生素治療該傳染病有效果嗎? , 理由是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在撥打“120”急救電話時(shí),你必須講清楚的幾點(diǎn)是( )
A.你的地址、姓名、癥狀
B.你的單位、姓名、癥狀
C.病人的地址、發(fā)病的癥狀、性別和年齡等
D.天氣情況、地址、癥狀
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