(2008?天津)下列哪種變異不能遺傳給后代(  )
分析:此題考查的是變異的類型,解答時可以從變異的類型和原因方面來切入
解答:解:變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.人類的白化病、安康羊的短腿性狀、普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成的太空椒,都是遺傳物質變化引起的變異,可以遺傳給后代,是遺傳的變異;由于水肥充足,玉米長得穗大粒多,是環(huán)境條件變化引起的變異,遺傳物質沒有發(fā)生變化,不能遺傳給后代,是不遺傳的變異.
故選C.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物變異的原因.
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(2008?天津)分析下列活動,請回答:
空氣質量與人的健康息息相關,而大氣中的污染物對人體健康危害極大.某學校生物小組的同學們希望通過測量空氣中的塵埃粒子,來了解周圍的空氣質量.他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù).得到實驗數(shù)據(jù):綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個,道路邊19200個.
(1)根據(jù)實驗過程,你認為他們要探究的問題是
不同地點(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)一樣嗎?
不同地點(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)一樣嗎?

(2)他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片,其目的是
對照
對照
.為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來設置
重復
重復
組在顯微鏡計數(shù)時,通常采取
五點
五點
取樣法進行抽樣檢測.
(3)分析實驗結果,你得出的結論是
不同地點(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)不一樣
不同地點(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)不一樣
.通過探究活動對你有何啟示?請為改善家鄉(xiāng)的空氣質量,實現(xiàn)“綠色奧運”提出一些建議
控制污染物排放,進行大面積的植樹造林
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