(1)請將不同的環(huán)境在生物圈中的層次用線聯(lián)系起來:
A.郁郁蔥蔥的森林      ①巖石圈
B.絢麗的海底世界      ②大氣圈
C.一行白鷺上青天      ③水圈
(2)用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來:
A.生產(chǎn)者              ①細菌、真菌
B.消費者              ②植物
C.分解者              ③動物.
【答案】分析:此題主要考查的是生物圈的范圍和生態(tài)系統(tǒng)的組成等知識,思考連線.
解答:解:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面,郁郁蔥蔥的森林位于巖石圈的表面,巖石圈的表面是一切陸生生物的立足點,絢麗的海底世界位于水圈范圍,白鷺是鳥類,營飛行生活,一行白鷺上青天描述的是白鷺在大氣圈中飛行.
  一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分:植物能進行光合作用制造有機物,為生產(chǎn)者.動物直接或間接以植物為食,為消費者.細菌、真菌能分解動植物的遺體,為分解者.另外非生物部分包括陽光、水、空氣等.
故答案為:
點評:生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容是中考的熱點,注意理解和掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?三明)某生物興趣小組為探究“影響甘薯(俗稱地瓜)生長發(fā)育的環(huán)境因素”,做了如下實驗:
花盆編號 環(huán)境因素
1 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3 低溫(0℃),光照充足,適量澆水
4 低溫(0℃),黑暗中,適量澆水①取一樣大小的4個花盆,分別裝入同種等量的土壤,并編號.
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中.
③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中(見右表),并觀察記錄甘薯的生長狀況.
請回答下列問題:
(1)①號花盆和②號花盆是一組
對照實驗
對照實驗
實驗,變量是
光照
光照
;①號花盆和③號花盆的變量是
溫度
溫度

(2)本實驗探究了
光照
光照
溫度
溫度
是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素.
(3)請預(yù)測:一段時間后,生長狀況最佳的是
號花盆的甘薯.
(4)這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷,請你提出改進建議(至少兩條):
每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量、應(yīng)增加高溫實驗組(或增加弱光實驗組)
每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量、應(yīng)增加高溫實驗組(或增加弱光實驗組)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

背景資料:如圖是小寶同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖,該裝置置于25℃的環(huán)境中.
(1)圖中1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件,仔細觀察,請將3號種子所得到的萌發(fā)條件填入下表.(“√”表示能得到,“×”表示不能得到)

種子 充足的空氣 一定的水分 溫度
1號 × 25℃
2號 25℃
3號
×
×
25℃(2)該裝置中,2號種子所做的實驗起對照作用.其中:1、2號種子是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
水分
水分
.2、3號種子也是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
空氣
空氣

(3)經(jīng)過一次實驗,小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā),于是他就得出實驗結(jié)論:種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度.請問:要得到這樣的結(jié)論,該探究實驗必須做哪兩處修改?
再設(shè)計一套與圖示相同的裝置
再設(shè)計一套與圖示相同的裝置

將該裝置放在冰箱中
將該裝置放在冰箱中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(1)請將不同的環(huán)境在生物圈中的層次用線聯(lián)系起來:
A.郁郁蔥蔥的森林      ①巖石圈
B.絢麗的海底世界      ②大氣圈
C.一行白鷺上青天      ③水圈
(2)用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來:
A.生產(chǎn)者              ①細菌、真菌
B.消費者              ②植物
C.分解者              ③動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)請將不同的環(huán)境在生物圈中的層次用線聯(lián)系起來:
A.郁郁蔥蔥的森林   ①巖石圈
B.絢麗的海底世界   ②大氣圈
C.一行白鷺上青天   ③水圈
(2)用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來:
A.生產(chǎn)者      、偌毦、真菌
B.消費者      、谥参
C.分解者      、蹌游铮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案