【題目】小明經(jīng)常看見廣告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活.”他想通過自己所學的知識,進行探究,于是他和小聰兩人分別進行了探究,如圖所示:

下列說法錯誤的是(

A.小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>

B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進行高溫處理

C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當于接種

D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理

【答案】D

【解析】

試題分析:在上述實驗中,小明同學沒有設(shè)計對照實驗,而小聰同學設(shè)計了對照實驗,更具有說服力,A正確;在培養(yǎng)細菌時,在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理,這是因為需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細菌,以免影響實驗結(jié)果,B正確;手指往培養(yǎng)基輕輕按一下,手指中的細菌就接種到了培養(yǎng)基上,C正確;手指往培養(yǎng)基輕輕按一下后,培養(yǎng)基不能再次進行高溫滅菌處理,否則把接種的細菌殺死,影響實驗結(jié)果,D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

圖中的[____]是蛋白質(zhì),[ ___]是遺傳物質(zhì)。 病毒的繁殖方式是_____, 病毒侵入生物體的活細胞后,利用_________的物質(zhì)作為原料,在病毒自己的______“指揮”下制造出新的病毒。

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【題目】馬陸有許多步足,蛇的四足退化,它們的運動方式分別是

A爬行、爬行 B爬行、行走

C爬行、奔跑 D前三項都不對

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【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(

A.玉米 B.農(nóng)民 C.土壤 D.耕牛

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【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標有5 ×和10 ×字樣,物鏡標有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯誤的是:

A. 將裝片向下方移動,直下方的保衛(wèi)細胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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【題目】某小組在調(diào)查池塘中的生物時,用光學顯微鏡不能觀察到的是

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【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a.b.c時,血液含氧量的變化,下列有關(guān)敘述,錯誤的是

A. 與a相比,c管壁厚,彈性大

B. b是身體各部分組織細胞周圍的毛細血管

C. a中的血液是動脈血

D. c可能是肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體骨骼肌除參與運動外,還有哪些作用

A維持人體形態(tài)、保護內(nèi)臟器官 B參與呼吸和排便

C表達情感和維持體溫 D前三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是( )
A.促進血液循環(huán)
B.排出多余水分
C.進行氣體交換
D.吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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