分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)心臟有四腔,左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開(kāi),保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開(kāi),保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流.
(4)圖中,A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、1肺動(dòng)脈、2上下腔靜脈、3主動(dòng)脈、4肺靜脈、5組織細(xì)胞處毛細(xì)血管,6肺泡外毛細(xì)血管、7肺泡、8組織細(xì)胞.
解答 解:(1)“在心臟中”,D左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠(yuǎn),需要的動(dòng)力最大,因此壁最厚的是[D]左心室,收縮時(shí)能將血液“泵”到身體各個(gè)部位,說(shuō)明心臟的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的;A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣.
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,“在血管1、2、3、4中”,流靜脈血的血管有1(肺動(dòng)脈)、2(上下腔靜脈)(填數(shù)字).
(3)“小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗”.藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)過(guò)2(上下腔靜脈)→A(右心房)→C(右心室)→1(肺動(dòng)脈)→6(肺泡外毛細(xì)血管)→7(肺靜脈)→B(左心房)→D(左心室)→…→傷口.因此,藥物經(jīng)過(guò)心臟各個(gè)腔的先后順序(用字母表示)是A、C、B、D.
(4)從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)5組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液與8組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.因此,圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果是使血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
故答案為:(1)D;左心室;功能;房室瓣
(2)1、2
(3)A、C、B、D
(4)動(dòng)脈;靜脈
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狼和狗屬于相同的種和屬 | B. | 狼和狗可能屬于不同的科 | ||
C. | 狼和狗屬于同一個(gè)屬 | D. | 狼和狗屬于同一個(gè)種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被遮光的部分 | B. | 見(jiàn)光的部分 | ||
C. | 只是葉片的邊緣變藍(lán) | D. | 整個(gè)葉片都變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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