【題目】我們?nèi)梭w的第一道防線(xiàn)即“天然屏障”是指（）

A. 皮膚 B. 脾臟 C. 眼睛 D. 嘴巴

【答案】A

【解析】試題分析：皮膚和黏膜是人體的第一道防線(xiàn)，是人體的“天然屏障”，能夠阻擋細(xì)菌、病毒的入侵，生來(lái)就有，并針對(duì)大多數(shù)病菌具有作用，因此稱(chēng)為非特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是__．含有遺傳物質(zhì)可傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”春天來(lái)臨時(shí)，發(fā)育成紅豆樹(shù)新枝的是( )

A. 幼葉 B. 幼根 C. 枝芽 D. 幼莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這兩類(lèi)細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥葉綠體

A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用_____呼吸。

（2）鯽魚(yú)的身體多呈_____型，有利于在游泳時(shí)減少_____。

（3）鯽魚(yú)的體表有_____，起保護(hù)作用。

（4）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有[__]_____，能感知水流方向；_____是魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官。

（5）當(dāng)魚(yú)呼吸時(shí)，水從口進(jìn)入鰓，在鰓內(nèi)進(jìn)行氣體交換后，從鰓蓋后緣流出，此時(shí)從鰓蓋后緣流出的水中氣體變化是：_____減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大威脅，下列名詞與環(huán)境污染有關(guān)的是( )

①酸雨�、诔粞蹩斩础、郯咨廴尽、軠厥倚�(yīng) ⑤赤潮�、蕹毕、咴肼�

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是

應(yīng)用實(shí)例

生物技術(shù)

A.

培養(yǎng)無(wú)病毒植株

組織培養(yǎng)

B.

制作酸奶

發(fā)酵技術(shù)

C.

培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌

基因工程

D.

“試管嬰兒”的誕生

克隆技術(shù)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案