【題目】清明插柳,端午插艾艾是草本植物是許多鄉(xiāng)村保持的習(xí)俗,從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是

A陽(yáng)光 B溫度 C水分 D空氣

【答案】B

【解析】

試題分析:農(nóng)諺清明插柳,端午插艾艾是草本植物,主要意思是清明、春天,溫度升高,氣候變暖,利于植物的生長(zhǎng),因此從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)標(biāo)出圖的結(jié)構(gòu):1_____、2_____、3_____

(2)圖中能進(jìn)行氣體交換的部位是_____,能暫時(shí)貯存氣體的部位是_____

(3)家鴿呼吸一次完成_____次氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人類白化病是由一對(duì)常染色體上的基因控制,控制膚色正常的基因(A)為顯性,控制膚色白化的基因(a)為隱性.如圖是基因組成為Aa而膚色正常夫婦的遺傳圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生物體的各種性狀都是由染色體上的_________控制的。

(2)生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的_________

(3)從圖中可知,這對(duì)夫婦所生的子女可能出現(xiàn)的基因組成有_________三種,其中基因組成是aa的為白化病患者,這對(duì)夫婦所生的子女中患白化病的機(jī)會(huì)為_________。

(4)從以上遺傳圖中可見(jiàn),為了減少遺傳病的出現(xiàn)機(jī)會(huì),我國(guó)婚姻法規(guī)定:“禁止_________結(jié)婚”是有科學(xué)依據(jù)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)如圖的模型中___(填寫(xiě)數(shù)字)代表骨,___(填寫(xiě)數(shù)字)代表關(guān)節(jié),__(填寫(xiě)數(shù)字)代表肌肉,人體的____系統(tǒng)主要由它們組成。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表____收縮,5代表___舒張。肌肉的收縮與舒張是受____傳來(lái)的興奮的刺激引起的。

(3)由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,所以與骨相連的骨骼肌至少由__組肌肉相互配合活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是

2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ;

3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 ;

4)通過(guò)觀察 試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱;

5)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“我們從哪里來(lái)?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)母拍,此概念圖表達(dá)的信息才更清晰.試分別寫(xiě)出它們所表達(dá)的概念:A____、B____

(2)男性產(chǎn)生精子的器官是____,它還能分泌____,使男性從青春期開(kāi)始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的____內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂,分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒.其中,胎兒已具有了人形,能通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將廢物排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們每天吸入的氧氣最終到達(dá)什么場(chǎng)所( 。

A. 肺泡 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂部向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中的蘿卜洞內(nèi)裝濃鹽水,在圖2中的蘿卜洞內(nèi)裝等量的清水,過(guò)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的蘿卜會(huì)變硬,洞里的水會(huì)變少

B. 圖2中的蘿卜會(huì)變軟,洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小

D. 當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍的溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有六種動(dòng)物:

試根據(jù)表解方式,回答問(wèn)題。

(1)分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱:①__________,④____________

(2)在a處應(yīng)填的特征是:______________。

(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于_____綱。

(4)蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______動(dòng)物具有最多的相同特征。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

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