分析 觀圖可知:①表示排遺、②表示營養(yǎng)物質的吸收、③表示吸氣過程、④表示呼氣過程、⑤表示激素的調節(jié)作用、⑥表示排泄、⑦表示腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、⑧表示腎小管的重吸收作用,據(jù)此解答.
解答 解:(1)②表示營養(yǎng)物質的吸收,小腸是消化和吸收的主要器官.
(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣;血液中運輸氧氣的是紅細胞中的血紅蛋白,在氧氣濃度大時,血紅蛋白與氧氣結合;在氧氣濃度小時,血紅蛋白與氧氣分離;
(3)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能相適應,左心室的壁比右心室的壁厚.
(4)排泄是將細胞代謝終產生的二氧化碳、無機鹽、尿素和多余的水分排出體外的過程,這些新陳代謝的廢物必須排出體外,否則會影響人體的健康;排泄的途徑有三條:全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出;一部分水分、無機鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出;大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出.所以人體內各組織細胞產生的尿素由圖中⑥排出體外.
(5)人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
故答案為:
(1)小腸;
(2)靜脈瓣;紅細胞
(3)左心室
(4)⑥
(5)胰島素制劑
點評 解答此類題目的關鍵是對所學的知識全面系統(tǒng)的理解掌握理并能靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的導管和人的血管屬于同一個結構層次 | |
B. | 芽在發(fā)育時,分生組織的分裂和分化形成新的枝條 | |
C. | 某人的口腔上皮細胞和肌肉細胞所含的遺傳物質不同 | |
D. | 細胞能無限生長,單細胞生物通過細胞分裂產生新個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一次性筷子 | B. | 愛護花草樹木 | ||
C. | 垃圾進行分類回收 | D. | 洗手不忘哭水龍頭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類 | B. | 兩棲類 | C. | 爬行類 | D. | 哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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