【題目】同學們現(xiàn)在正處于人生的黃金時期——青春期。下列關(guān)于所出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認為不正常的是()

A.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

B.身高突增

C.愿意與異性接近,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀

D.失眠多夢,默默無聞,不愿意與父母交流

【答案】D

【解析】

身高突增是進入青春期的一個顯著特點,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強,是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精、女孩回來月經(jīng),這都是正常的生理現(xiàn)象。

A、男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)是青春期正常的生理現(xiàn)象,A正確。

B、身高突增、體重增加是進入青春期的一個顯著特點,青春期少年活潑好動,興趣廣泛,B正確。

C、愿意與異性接近,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀是青春期出現(xiàn)的正常心理現(xiàn)象,C正確。

D、失眠多夢,不愿意與他人交流不是青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,D錯誤。

故選:D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請左邊的器官與右邊功能連接起來。

①肺 A. 血液循環(huán)的動力器官

②小腸 B. 將淀粉初步分解

③心臟 C. 氣體交換的場所

④腎臟 D. 形成尿液

⑤口腔 E. 消化和吸收的主要場所

①—_____ ②—_____ ③—_____ ④—_____ ⑤—_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是

A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子

B. 水渠旁的小麥比大田中間的長勢好

C. 路燈下植物落葉時間比自然環(huán)境中晚

D. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚容易變黑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為促進年幼的侏儒癥患者的生長發(fā)育,可以為他們使用的激素是

A.性激素B.甲狀腺激素

C.胰島素D.生長激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類起源的說法正確的是

A.人類是由上帝創(chuàng)造的

B.人是從無機環(huán)境中自發(fā)產(chǎn)生的

C.人是女娟用泥捏出來的

D.人是由古猿經(jīng)過長期進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團,才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了如下表所示的實驗方案。分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

溫度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

每支試管2 滴

(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應來鑒別淀粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的變量是______。

(2)要探究牙齒的咀嚼作用對淀粉分解的影響,應該選用1號和_____號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號和4號、5號試管進行對照,探究溫度是否對唾液淀粉酶分解淀粉有影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①_____;②_____。

(4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結(jié)果符合預期。滴加碘液后,1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號、5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結(jié)果能得出的結(jié)論是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小萌同學想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用。請你幫她共同完成實驗。

實驗材料:1000毫升大燒杯,清水,鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),紅色莧菜等。

實驗步驟:

1)提出問題:活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用嗎?

2)作出假設:_______________________________________。

3)設計實驗方案:

①取兩個相同的大燒杯,編號為甲、乙。

②在甲、乙兩燒杯中分別加入____________的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,直到沸騰。乙燒杯不做處理,用作____________。

③把等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。

④觀察并記錄燒杯中水的顏色的變化。

4)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水____________;乙燒杯中的水____________。

5)原因甲燒杯中的莧菜葉細胞的細胞膜被破壞,乙燒杯中的莧菜葉細胞的細胞膜完好無損。

6)實驗結(jié)論:_______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和許多真菌”無影無蹤”,無處不在,人們對它”愛恨交加”。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 農(nóng)業(yè)上豆糧間作、瓜豆輪作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力

B. 有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為維生素

C. 幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體,其細胞特點是沒有成形的細胞核

D. ”落紅不是無情物,化作春泥更護花”蘊含了細菌真菌參與物質(zhì)循環(huán)的道理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、品品、歡歡、迎迎和妮妮。

(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是_____,呼吸器官是_____。

(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,晶晶的牙齒分化與狼相似有門、臼齒與_____;胎生,_____是它們的主要特征,大大提高了幼仔的成活率。

(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,其呼吸方式特殊,除肺參與外,還有_____輔助呼吸.它與晶晶都是_____動物。(填寫恒溫或變溫)

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