| 培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)量（粒） | 種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同） | ||||||||||||
| A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ | ||||||||||||
| B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ | ||||||||||||
| C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ | ||||||||||||
| D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃在該實驗的設(shè)計中可形成的對照組的結(jié)構(gòu)有 A與B A與B 、A與C A與C 、A與D A與D （填序號）．
分析：本題考查種子萌發(fā)的條件及實驗探究的步驟，實驗探究的步驟為：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、得出結(jié)論；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組． 解答：解：科學(xué)探究的步驟為：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、得出結(jié)論． （1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？ （2）作出假設(shè)：假設(shè)是根據(jù)生活實際或已有經(jīng)驗對問題肯定或否定的回答．根據(jù)探究提出的問題“水對種子的萌發(fā)是否有影響？”可以假設(shè)為：水對種子萌發(fā)有影響或水對種子萌發(fā)沒有影響或種子萌發(fā)需要水等． （3）設(shè)計實驗： ①取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙． ②為了避免實驗時由于自身因素而引起的偶然性我們?nèi)★枬M的大豆種子各20粒，將 飽滿的大豆種子各 20 粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組），均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)． ③設(shè)置對照實驗：對照試驗是唯一變量實驗，設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性，設(shè)計實驗時惟一變量應(yīng)是水分．所以： 甲培養(yǎng)皿 E、B， 乙培養(yǎng)皿 C、B ④每日定時觀察其變化情況，并記錄． （4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 種子萌發(fā) 乙培養(yǎng)皿 種子不萌發(fā) （5）實驗結(jié)論：甲培養(yǎng)皿有水，種子萌發(fā)；乙培養(yǎng)皿沒有水，種子不萌發(fā)，因此可得到結(jié)論：種子萌發(fā)需要水． （6）對照試驗是只有一個變量實驗，從表格中看出A與B唯一的變量是溫度、A與C唯一的變量是水、A與D唯一的變量是空氣，而B與C有2個變量溫度和水，C與D有2個變量空氣和水．因此在該實驗的設(shè)計中可形成的對照組的結(jié)構(gòu)有A與B、A與C、A與D． 故答案為：（2）水對種子萌發(fā)有影響（或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）； （3）②飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組）； ③甲：E、B；乙：C、B（順序可顛倒） （4）實驗現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā)；乙：種子不萌發(fā)（注意前后對應(yīng)，不一致不給分） （5）實驗結(jié)論：種子萌發(fā)需要水； （6）A與B；A與C；A與D． 點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的步驟以及對照實驗的特點和要求． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解  （2006?永州）某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓（cuō）腳？”實驗后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能，為了能時刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）蒼蠅與其它昆蟲在外形上除翅外，還具有的共同特點是： 三 三 對足和身體分頭、胸、腹 頭、胸、腹 三部分．（2）請你設(shè)計一個實驗，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”． 材料用具： 兩個透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅 實驗步驟： 1．在甲（瓶內(nèi)無臟物）、乙（瓶內(nèi)有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入數(shù)量 相等 相等 的活蒼蠅；2．在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中 蒼蠅搓“腳” 蒼蠅搓“腳” 的次數(shù)．可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論： 1．若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關(guān)． 2．若 乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù) 乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù) ，則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)．（3）此實驗步驟中的甲裝置起 對照 對照 作用．（4）除上述已探究的問題外，請你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個問題： 蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎？ 蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎？ ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2011?南通）某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進(jìn)行實驗．請據(jù)圖回答：（1）該實驗的實驗變量是 溶液的濃度 溶液的濃度 ．（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 鹽水 鹽水 ．觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了吸水 吸水 （填“失水”或“吸水”）的過程．（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度 大于 大于 （填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故．（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是 大量澆水 大量澆水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某校生物興趣小組在探究“溫度對幼苗生長是否有影響？”實驗時，將60株長勢相似的青菜幼苗平均分為A、B、C三組，且以B組幼苗作為對照進(jìn)行實驗．請你在①～⑧中選擇合適的環(huán)境條件，完成下表的部分實驗設(shè)計．
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某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進(jìn)行實驗．請據(jù)圖回答：