【題目】分別取某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分測定,發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)在尿液中不含有,在血漿和原尿中都含有,則該物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖

C. 無機(jī)鹽 D. 尿素

【答案】B

【解析】試題分析:血液經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時血液中的大分子的物質(zhì)如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外,其余的如水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過過濾形成原尿;然后原尿在經(jīng)過腎小管時,在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無機(jī)鹽重新吸收。那么剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就會形成尿液,所以在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(3)A,D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)③的作用是_____;植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____

(2)若觀察口腔上皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____.若是櫻桃果肉細(xì)胞,則櫻桃的酸味來自[]_____

(3)⑤是_____;用碘液染色,最容易被染色的結(jié)構(gòu)是[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官的植物是

A被子植物 B裸子植物 C蕨類植物 D苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列從土壤中捕捉到的小動物中,屬于昆蟲的是( )

A. 蜈蚣 B. 螞蟻 C. 蜘蛛 D. 鼠婦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )

A. 甲組種子先萌發(fā) B. 乙組種子先萌發(fā)

C. 甲、乙兩組同時萌發(fā) D. 乙組種子不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”"進(jìn)行了探究。

(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:

①從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________ (選填“成正比”“成反比”或“無關(guān)”)。

②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在本實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),光照________,植物的光合作用越強(qiáng)。

(2)下圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機(jī)物含量減少的階段有____________(填字母)。

(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供_________,其主要是由根尖成熟區(qū)的_____吸收。

(4)以下措施中能夠增強(qiáng)大棚作物產(chǎn)量的是_____(多選,填序號)。

A.適當(dāng)埴加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度

C.適當(dāng)延長光照時間 D.合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不符合的是( )

選項(xiàng)

操作

目的

A.

轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B.

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

C.

轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使物象更清晰

D.

將裝片向右下方移動

使位于視野左上方的物象移到視野中央

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案