【題目】人的胃、心臟等屬于下列哪一組成層次( )

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞組織器官系統(tǒng)動物體。

A.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A不符合題意。

B.在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細胞分化,細胞分化形成組織。人體的基本組織包括:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,B不符合題意。

C.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。如胃是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成;心臟是由肌肉組織和神經(jīng)組織等構(gòu)成。胃、心臟在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官,C符合題意。

D.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起,構(gòu)成了系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)指:運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】椎骨屬于(

A.長骨B.扁骨C.短骨D.不規(guī)則骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】播種在土壤中的大豆種子,胚根首先突破種皮向地生長,發(fā)育成根,根不斷伸長,根生長的原因是(

A.分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長

B.分生區(qū)細胞的分化和伸長區(qū)細胞的伸長

C.分生區(qū)細胞的分裂和成熟區(qū)細胞的生長

D.根尖以上部分的細胞分裂和生長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,錯誤的是

A.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成B.不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動

C.單細胞生物體能夠趨利避害,適應環(huán)境D.單細胞生物可以是植物、動物和真菌等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不符合畫生物圖要求的是( 。

A.畫圖時務必使圖形真實B.圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示

C.圖的左側(cè)寫圖形的名稱D.圖中各結(jié)構(gòu)的名稱盡量標注在圖的右側(cè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一到春季,保存不當?shù)氖称泛鸵路砻婧秃苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:

組別

A

B

C

實驗處理

將烘干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環(huán)境里

實驗結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

1)本實驗中包含兩組對照實驗。AB兩組實驗構(gòu)成一組對照實驗,其中的變量是__________;__________兩組實驗構(gòu)成另一組對照實驗,其中的變量是__________

2)通過實驗結(jié)果,你能得出的實驗結(jié)論是________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)多次發(fā)出霧霾黃色預警,很多群眾出現(xiàn)了呼吸系統(tǒng)疾病。這引起了人們對環(huán)境污染的廣泛關(guān)注。PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用。下列說法不正確的是

A.PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物

B.PM2.5被吸入后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病

C.減少霧霾、改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

D.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量低于氧氣含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅腹濱鷸(yù)是一種體重僅大約 140 克的小鳥,每年春天都不遠萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國的渤海灣灘涂停歇一次,以補充能量。

(1)研究動物的行為,主要有觀察法和實驗法。確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線,主要使用____法。

(2)紅腹濱鷸的身體就像一個完美的飛行器,它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點都有助于長途飛行。其適應飛行的特征有:①身體呈流線型,可以減少空氣的阻力;②前肢變成,③體表被覆;④骨骼輕、薄,有些骨內(nèi)部中空,可減輕____。⑤借助氣囊進行特殊的呼吸方式____

(3)上個世紀 90 年代以后,渤海灣內(nèi)進行了大量的圍海造地項目,使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴重威脅。請你提出一條保護紅腹濱鷸等生物的措施____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

(1)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過_________配合使身體蠕動。

(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是:______

②作出的假設是:______。

③制定計劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離。

如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結(jié)果,得出結(jié)論。

④實施計劃(按實驗計劃進行)在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?_____

⑤如果結(jié)果是糙紙上的距離大于玻璃板上的距離,得出的結(jié)論是:______。

⑥實驗完畢后,我們應將蚯蚓______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案