【題目】某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，不會影響其他其他生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】×

【解析】

試題分析：每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體。從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體，某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株植物在陽臺上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異�，F(xiàn)象:葉片上失去了色素，莖葉變細(xì)了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中，正確的是()

A. 植物失水而引起的

B. 缺少某些無機鹽引起的

C. 缺少陽光引起的

D. 缺少有機物引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中有關(guān)生物的特征與實例的搭配不當(dāng)?shù)氖?(　　)

生物的特征

實例

A

生物的生活需要營養(yǎng)

兔吃草,貓吃老鼠

B

生物能進行呼吸

莊稼需要澆水,施肥

C

生物需要排出體內(nèi)廢物

人體排尿

D

生物能對外界刺激作出反應(yīng)

含羞草受到觸碰時葉片合攏


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的腎就像精密的過濾器，每天可以將人體的血液通過過濾數(shù)百次，而腎單位是腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）腎單位中包裹住腎小球的結(jié)構(gòu)是 ， 它們共同完成了作用．
（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而排出的尿液約1.5升．這是因為 ．
（3）健康的人體中，原尿與血漿相比，不含有的成分是；尿液與原尿相比，不含有的成分是 ．
（4）如果人體尿液中蛋白質(zhì)含量過高，最可能發(fā)生病變的部位是 ．
（5）人體排尿不僅起到排出廢物的作用，而且調(diào)節(jié)了體內(nèi)水和的平衡，維持了組織細(xì)胞正常的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳粉和受粉的有效時期，通常是（ ）
A.開花前，雄蕊成熟時
B.開花后，花瓣萎縮時
C.開花前，胚珠形成時
D.開花后，雌蕊已成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)方面的做法解釋正確的是（ ）

A．我們移栽樹木時根部往往帶有土坨的目的是為了保證根有一定長度

B．夏天給莊稼及時排澇是為了不讓土壤中的肥料流失

C．棉農(nóng)給棉花“摘心、打權(quán)”是為了減少密度，增加光照

D．人們在養(yǎng)蠶時往往人為延長蠶的幼蟲期，目的是為了提高蠶絲的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：
今年以來，廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，有很強的傳染性。專家提醒：注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
（1）H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的;該傳染病流行必須具備的三個環(huán)節(jié)是：傳染源、和易感人群。
（2）加強體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的。
（3）小張接種過乙肝疫苗，認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體，不會患上禽流感。這種想法是不對的，因為接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于免疫，只對乙肝有免疫力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述中，不正確的是

A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；

B．哺乳為幼仔的成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件；

C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；

D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗，你會感覺有甜味。（饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒有甜味的）

（1）結(jié)合上述生活體驗，你提出的問題是：_____________________________？

（2）下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗：

試管編號

甲

乙

丙

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

等量饅頭塊

加入的液體

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

水浴溫度

37℃

10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化

①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是____________________。

②滴加碘液后，試管__________中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為__________，其遇碘不變藍(lán)。

③由試管甲、乙中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：______________________________。

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