【題目】兒童、青少年要多吃奶、蛋、魚等，是因為這些實物中含豐富的

A、 脂肪 B、 糖類 C、 蛋白質(zhì) D、 維生素

【答案】 C

【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的②④所示的結(jié)構(gòu)屬于______組織。

（2）植物散失水分的主要部位是圖中的______（填序號），該結(jié)構(gòu)由兩個______圍成。

（3）通過葉散失大量的水分，對于植物有著重要的意義，如能促進根從土壤中吸收______。

（4）植物一生中吸收的水分主要用于______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是

A. 曲線ABC表示呼氣過程

B. 曲線CDE表示吸氣過程

C. 曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降

D. 曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取A、B、 C三個相同容量的錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓鍋中加熱15~ 20 分鐘，冷卻后取出，分別作如下圖示處理。

分析回答問題:

(1)實驗前將裝置放在高壓鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是______________。

(2)用A、B兩組進行對照，探究的問題是______________。

(3)用A、C兩組進行對照，實驗的變量是______________。

(4)相同時間后牛奶最先腐敗的是_______組，這說明食品腐敗的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點不包括（　　）
A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層
B.生殖器官發(fā)達，生殖能力強
C.消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成
D.有專門的運動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡，原因是（　�。�
A.蚯蚓長期穴居怕光
B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.無法呼吸導(dǎo)致死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年巴西的寨卡暴發(fā)流行與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒，寨卡病毒是一種通過蚊蟲進行傳播的病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是 ( )

A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 雖結(jié)構(gòu)簡單，但具有細胞結(jié)構(gòu)

C. 必須寄生生活在活細胞內(nèi)才能生存

D. 利用細胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為觀察人體口腔上皮細胞時看到的一個視野，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�

A. 沒有漱口 B. 沒擦拭載玻片

C. 蓋蓋玻片的方法不正確 D. 視野太亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重的貧血者輸血，最有效、最經(jīng)濟的方法是

A、輸血漿 B、輸濃縮的血小板懸液

C、輸全血 D、輸濃縮的紅細胞懸液

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同步練習(xí)冊答案