【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴_____以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用_____夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在6
B.兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4的數(shù)量不同
C.在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是6
D.兩種種子中新植物的幼體都由12345組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題
(1)腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是由[3]_____、[5]_____和[6]_____組成的.
(2)血漿和[5]中的液體相比多的成分是_____,[6]中的液體和[5]中的液體相比缺少的成分是_____.
(3)一個(gè)健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液只有約1.5升,這是因?yàn)?/span>_____有_____作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題。
(1)下圖表示制作裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序是__________________。
(2)蓋蓋玻片時(shí),為了防止出現(xiàn)氣泡,應(yīng)將_________ 。
(3)制作過(guò)程中,撕取內(nèi)表皮時(shí),可能有汁液流出,這主要是細(xì)胞質(zhì)中的液泡內(nèi)的_________流出的結(jié)果。
(4)染色時(shí)滴加的試劑是_________,通過(guò)染色可以清晰地看到細(xì)胞中的_________。
(5)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到比較模糊的物像①,此時(shí)他通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)_________,才能看到更為清晰的物像②。在物像② 中,看不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________ (填“細(xì)胞壁”“細(xì)胞膜”或“葉綠體”中的一種或幾種)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堊旎蜷]嘴堵耳,目的是為了保護(hù)耳的( )
A. 前庭和半規(guī)管 B. 咽鼓管 C. 鼓膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)生物儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是_____,其主要存在于細(xì)胞核中的_____上;綠色植物能夠釋放氧氣,這和細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)關(guān)系密切_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖回答:
編號(hào) | 目鏡放大倍數(shù) | 物鏡放大倍數(shù) |
第1組 | 5× | 10× |
第2組 | 5× | 40× |
第3組 | 10× | 40× |
(1)在使用顯微鏡時(shí),要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多,則選擇目鏡、物鏡的組合是______。
(2)若在視野內(nèi)看到了“N”,則玻片標(biāo)本上的原圖是______。
(3)當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的_______(平面鏡/凹面鏡)來(lái)對(duì)光。
(4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時(shí),想讓觀察到的血細(xì)胞體積更大,可轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____,使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括( )
A. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 B. 頭骨、軀干骨、四肢骨
C. 骨、骨膜、骨髓 D. 骨、骨連結(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的行為對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A. 老鷹抓小雞﹣爭(zhēng)斗行為
B. 蜜蜂群居生活分工合作﹣繁殖行為
C. 為爭(zhēng)骨頭狗咬狗﹣社群行為
D. 烏賊遇到敵害時(shí)噴出“墨汁”﹣防御行為
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