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1．下列不是人類常見遺傳病的是（　　）

	A．	色盲病		B．	流行性感冒
	C．	鐮刀型細胞貧血病		D．	血友病

分析遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。�

解答解：選項中，色盲、鐮刀型細胞貧血病和血友病都是由遺傳物質發(fā)生改變引起的疾病，都是遺傳�。涣餍行愿忻笆怯闪鞲胁《疽鸬�，與遺傳物質無關，不是遺傳病，屬于傳染�。�
故選：B

點評此題考查了遺傳病的概念以及人類常見的遺傳�。�

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖表示血液循環(huán)途徑示意圖在方框內(nèi)填上適當?shù)拿Q．（只要在無箭頭的框內(nèi)填，共五空）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究環(huán)境對植物生長有重要的影響，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下圖所示的一個實驗方案．試分析回答下列問題：

	裝置	對象	土壤	陽光	溫度
甲	A	一株健壯的小麥幼苗	營養(yǎng)豐富	充足	常溫
甲	B	一株健壯的小麥幼苗	缺乏營養(yǎng)	陰暗	低溫
乙	A	一株健壯的小麥幼苗	營養(yǎng)豐富	充足	常溫
乙	B	一株健壯的小麥幼苗	營養(yǎng)豐富	陰暗	常溫
丙	A	一株健壯的小麥幼苗	營養(yǎng)豐富	充足	常溫

（1）你認為甲、乙、丙三位同學哪個的設計比較合理些？乙同學．
（2）從乙同學的實驗設計中，可以由此分析出他設計實驗的目的是想探究陽光
對生物生長的影響．
（3）甲同學的設計問題在于：有三個變量．
（4）丙同學的設計問題在于：沒有設對照．
（5）若要只通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結果，請你改進甲、乙、丙三位同學
在實驗設計中存在的一處共同不足之處：增加各組中小麥幼苗的數(shù)量（株數(shù)），以避免實驗的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項中，為非特異性免疫的是（　�。�

	A．	接種卡介苗和牛痘的人不得天花		B．	半歲內(nèi)的嬰兒不宜患天花
	C．	眼淚、唾液的殺菌作用		D．	患過天花的人不再患天花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．免疫分為非特異性免疫和特異性免疫兩種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列途徑不會造成艾滋病傳播的是（　�。�

A．

握手，共進午餐

B．

不正當性接觸

C．

注射毒品