下面有關(guān)地衣的說法,正確的是( )
A.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的
B.地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物
C.地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽
D.地衣中的真菌和藻類分開后,都能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥的表皮屬于( )
A.上皮組織 B.保護(hù)組織 C.機(jī)械組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過的途徑是( )
①根的導(dǎo)管 ②根毛細(xì)胞 ③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 ④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞
A.①③④② B.②③④① C.②④①③ D.②①③④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述,錯誤的是( )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.真菌通過孢子來繁殖
C.病毒可在空氣中繁殖 D.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是:( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從動物完成取食前的嘗試次數(shù)低等到高等的順序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于動物社會行為的是( )
A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級社會” B.母雞帶著一群小雞在覓食
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng) D.白蟻會成群結(jié)隊地將食物搬回蟻穴
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.下列有關(guān)該圖的分析,正確的是( )
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
B.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物
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