在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是(    )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心了,不記錄
B

試題分析:對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后,對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等,但是,不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類,調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境,要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物,所以本題答案選B。
點(diǎn)評(píng):此題解答時(shí)要熟知調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的       ,還需要有嚴(yán)密的       ,也需要豐富的           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查___  __  _,制訂合理的____________,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為________ ,整個(gè)過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行__________和__________,有時(shí)要用__________方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)中如果結(jié)果和假設(shè)不符合,正確的處理方法是(  )
A.修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過程,使其與假設(shè)相符D.修改假設(shè),重新做試驗(yàn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。                             (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),如實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符,正確的處理方法是(  )[
A.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
B.修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使其與假設(shè)相符
C.修改實(shí)驗(yàn)過程,使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

嘗試探究(6分)
桃花魚為腔腸動(dòng)物門水螅綱的一個(gè)小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制定保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前,你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護(hù)桃花水母。
我的調(diào)查對(duì)象:                                     。
我的調(diào)查范圍:                                     
我的調(diào)查方案:                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次,并取其平均值,以盡是減少誤差的影響。( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究“蛆是從哪里來”的實(shí)驗(yàn),正確的探究過程應(yīng)該是
(    )
①作出假設(shè)   ②實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)) ③提出問題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.②③①⑤④D.③①②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案