用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是( )
A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹(shù)葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C.由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作番茄果肉細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),正確的步驟順序是( )
①蓋上蓋玻片②取少許果肉,均勻地涂在水滴中③擦拭載玻片和蓋玻片④在載玻片中央滴一滴清水
A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
分析回答題
下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用,①代表的氣體為 ,
②代表的氣體為 。
(2)A代表的細(xì)胞器是 ,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為 作用。該生理活動(dòng)能______(填“合成”或“分解”)有機(jī)物,______(填“貯存”或“釋放”)能量。
(3)如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門(mén)戶是 。
(4)綠色植物光合作用的主要器官是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是( )
A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚礁、病毒、小草
C.病毒、蘑菇、珊瑚蟲(chóng) D.蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在越古老的地層中,成為化石的生物( )
A.?dāng)?shù)量越多 B.種類(lèi)越豐富
C.越簡(jiǎn)單、越低等 D.越復(fù)雜、越高等
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.生態(tài)旅游 B.法治管理 C.遷地保護(hù) D.就地保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物分類(lèi)是研究生物的一種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)生物分類(lèi)主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí),其中,最基本的分類(lèi)單位是 .
(2)請(qǐng)將甲圖中A.B.C.E、F等植物從低等到高等的順序排列出來(lái): (用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是 ,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是 ;乙圖所示動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 .(填字母代號(hào))
(4)G類(lèi)特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 。
(5)丙圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,則酵母菌和細(xì)菌圖分別是 。(填字母編號(hào))你的判斷依據(jù)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是
A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B.有刺細(xì)胞 C.有口無(wú)肛門(mén) D.營(yíng)寄生生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為什么說(shuō)草履蟲(chóng)有凈化污水的作用?
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