生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是 .
(2)請將甲圖中A.B.C.E、F等植物從低等到高等的順序排列出來: (用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是 ,可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是 ;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是 .(填字母代號)
(4)G類特有的生殖發(fā)育特點是 。
(5)丙圖是酵母和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,則酵母菌和細菌圖分別是 。(填字母編號)你的判斷依據(jù)是 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡挪動給同組同學(xué),但別人卻看不清物象。你認為最可能的原因是( )
A.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來源:2017屆甘肅省白銀市九年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分別從早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片葉子,用酒精脫去葉綠素后滴加碘液,葉片的顏色變化情況是( )
A.早晨摘取的葉片藍色較深 B.傍晚摘取的葉片藍色較深
C.深夜摘取的葉片藍色較深 D.三個葉片的藍色深淺相同
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( )
A.鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中,原因( )
A.沒有莖 B.沒有根
C.沒有大片葉 D.受精離不開水
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為保護“國寶”大熊貓,我國建立的自然保護區(qū)是
A.西雙版納自然保護區(qū) B.龐泉溝自然保護區(qū)
C.臥龍自然保護區(qū) D.神農(nóng)架自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的成體既在陸地上生活,也可以生活在水中,但它的下列哪些生命活動必須在水中進行
A.捕食和爬行 B.產(chǎn)卵和鳴叫
C.跳躍和冬眠 D.生殖和發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳染病傳染性最強的階段是:( )
A.發(fā)病前的潛伏期 B.發(fā)病的任何時期
C.恢復(fù)期 D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B.牙簽、清水
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D.牙簽、生理鹽水
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