【題目】某人左上肢出現(xiàn)癱瘓，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查肌肉并無(wú)損傷，這種現(xiàn)象的可能原因是 （ ）

A. 肩關(guān)節(jié)不夠靈活 B. 肘關(guān)節(jié)不夠靈活

C. 支配左上肢的神經(jīng)受損 D. 肌肉中的血管受損

【答案】C

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因而產(chǎn)生各種動(dòng)作．當(dāng)支配左上肢的神經(jīng)受損傷時(shí)，左上肢就會(huì)癱瘓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人的生命開始于（ ）

A．受精卵 B．嬰兒的出生 C．卵子和精子 D．胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔的功能是（ ）

A．有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口” B．無(wú)機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口”

C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口” D．水分進(jìn)入葉片的“窗口”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述， 錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂
B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多
D.細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蒸騰作用敘述中，正確的是（ ）

A．蒸騰作用是植物從土壤中吸收水分的現(xiàn)象

B．蒸騰作用是植物自身產(chǎn)生水分的現(xiàn)象

C．蒸騰作用是植物大量散失水分的現(xiàn)象

D．蒸騰作用是自然界水分蒸發(fā)的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．心臟 D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)?jiān)趫D中寫出關(guān)節(jié)各部分的名稱。

1：2：3：4：5：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血。則②的主要功能是（ ）

A.濾過(guò)作用
B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料
D.分泌物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱可將上面的動(dòng)物分為兩類，分別是：無(wú)脊椎動(dòng)物：。
脊椎動(dòng)物：。（填字母）
（2）C在外部形態(tài)上適于飛行生活的特點(diǎn)包括身體呈流線型，前肢變成 ， 體表被覆。
（3）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的F能用呼吸，適于水陸兩棲生活的G用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助輔助呼吸，適于空中生活的C有與肺相連通的輔助呼吸，適于水中生活的D用呼吸。
（4）D能夠形成珍珠，珍珠是由的分泌物形成的。
（5）在上述幾種動(dòng)物中，最低等的是。最高等的是。（填字母）
（6）所在的類群是包含動(dòng)物種類最多的類群。（填字母）

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同步練習(xí)冊(cè)答案