8．下列實(shí)例中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．母狼狗給小虎仔喂奶B．黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉
C．家蠶吐絲結(jié)繭D．蜘蛛在屋檐下結(jié)網(wǎng)

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ACD、“母狼狗給小虎仔喂奶”、“家蠶吐絲結(jié)繭”、“蜘蛛在屋檐下結(jié)網(wǎng)”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
B、“黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．
　　所以，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是“黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“知了…知了…”清脆的蟬鳴是夏季的回憶．下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是（　　）
A．蟬是一種昆蟲
B．“金蟬脫殼”脫掉的“殼”是蟬的外骨骼
C．蟬鳴是求偶行為
D．蟬為完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物光合作用的敘述，正確的是（　　）
①吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳，放出氧氣，為動植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長發(fā)育等生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為植物體自身的生長發(fā)育及動物和人的生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　　）
A．上圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶不相同
B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯
C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一顆參天大樹，其根部吸收的水分能源源不斷的向頂部運(yùn)輸，其動力主要來自（　�。�
A．蒸騰作用B．滲透作用C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．雄性動物繁殖的欲望非常強(qiáng)烈，兩雄性盤羊?yàn)闋帄Z一只雌性盤羊從山上一直打到山下，雄性盤羊的行為屬于攻擊行為．在熱帶叢林變色龍的身體會隨著環(huán)境的變化而改變體色，這是動物的防御行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）現(xiàn)在肆虐的H7N9病毒與圖中的A（填字母）一樣，都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，它們的繁殖方式為自我復(fù)制．
（2）屬于真核生物的有BDE（填字母），屬于原核生物的有C（填字母），圖中五種微生物能進(jìn)行腐生生活的是B CDE（填字母）．
（3）圖中屬于多細(xì)胞的是DE（填字母）．
（4）根瘤菌屬于圖中的C（填字母），它與豆科植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是根瘤菌沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體，而豆科植物有，根瘤菌可以把空氣中的氮?dú)夤潭ㄏ聛�，轉(zhuǎn)變成可被植物利用的氮肥，這個過程叫做固氮作用，所以根瘤菌又屬于固氮微生物，它與豆科植物存在共生關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：
（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（2）圖二表示的是細(xì)胞的分裂過程
（3）圖一和圖二都是動物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特性沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)（至少答兩點(diǎn)）
（4）圖一和圖二細(xì)胞核中都有染色體，請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：染色體＞DNA＞基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．雌蛙在繁殖季節(jié)產(chǎn)大量的卵，這對青蛙種族的延續(xù)具有較大的生物學(xué)意義，下列表述中，與其無關(guān)的是（　�。�
A．適應(yīng)干旱的環(huán)境B．適應(yīng)體外受精和發(fā)育
C．抵抗捕食者的傷害D．利于更多的后代保存下來

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同步練習(xí)冊答案