【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖,你判斷的依據(jù)是_____;圖中B的主要作用是_____。
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_____,其中含有遺傳物質(zhì)的_____。
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_____(填字母)中進(jìn)行,其中的_____能通過(guò)_____作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____,它是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填字母)中含有大量細(xì)胞液。
【答案】甲 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 控制物質(zhì)的進(jìn)出 C DNA(或染色體) D 線粒體 呼吸 葉綠體 光合 F
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答。
(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]細(xì)胞核,[D]細(xì)胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡。甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒(méi)有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。[B]細(xì)胞膜主要作用控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,還具有保護(hù)作用。
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA是最主要的遺傳物質(zhì),DNA上有遺傳信息基因。因此細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是C細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì)的DNA。
(3)D細(xì)胞質(zhì):各項(xiàng)生命活動(dòng)都在這里進(jìn)行,如線粒體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量供生命活動(dòng)利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E是葉綠體:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(5)F液泡內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),在西瓜的細(xì)胞液中含有大量的糖分,故西瓜之所以甘甜可口,主要是F液泡中含有大量細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是( )
A.熬夜學(xué)習(xí)到凌晨
B.為忘掉憂愁而酗酒
C.為減肥不吃早飯
D.不挑食、合理營(yíng)養(yǎng)
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【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽,因失誤而沒(méi)取得理想的成績(jī)時(shí),你應(yīng)該怎么辦?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于生物基本特征的是( )
A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 生物能進(jìn)行光合用 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡回答問(wèn)題:
(1)對(duì)物像具有放大作用的是_____和_____;
(2)能反射光線的是_____;
(3)取送顯微鏡的方法是:一手握住_____,一手托住_____放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置
(4)觀察標(biāo)本時(shí),鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察_____鏡頭.
(5)能升降鏡筒的是_____和_____
(6)能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是_____和_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[2]表示消化道,則B過(guò)程表示__________,此時(shí)[3]的血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是_____________。
(2)若[1]是肺泡壁,則B是___________氣體。血液流經(jīng)[4]時(shí),此處組織細(xì)胞中的二氧化碳排放到[2]中,至少穿過(guò)__________層細(xì)胞才能完成。
(3)若[4]是腦細(xì)胞,則C→D血液成分的變化是_____________,D血液會(huì)經(jīng)過(guò)__________(血管)流回心臟。
(4)若[3]是臂部的毛細(xì)血管,某人于此處注射一種藥物,經(jīng)血液循環(huán)送到下肢患病組織[4]處,藥物通過(guò)心臟四個(gè)腔的先后順序是________________________。(用箭頭和文字表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是生產(chǎn)實(shí)踐中常用的嫁接方式。
(1)這種方式屬于_____________(填 "有性”或“無(wú)性”)生殖。其中左側(cè)顯示的是_________接;右側(cè)(帶箭頭)顯示的是_________接。
(2)在嫁接過(guò)程中,①稱為___________,②稱 為___________。要使嫁接成功,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合。
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