【題目】在我國(guó)境內(nèi)己經(jīng)絕跡的野生動(dòng)物是:
A.白鰭豚 B.野駱駝 C.揚(yáng)子鱷 D.新疆虎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程的中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是_____,吸收的水分主要用于____。
(2)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況,請(qǐng)判斷該氣體是_____。
(3)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,圖3中代表該作用的曲線是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中觀察了蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,了解了蘿卜在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
(1)蘿卜是十字花科植物。如圖為其花的結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò)傳粉和_____作用后,_____(填圖中序號(hào))會(huì)發(fā)育成為果實(shí),內(nèi)有種子。
(2)蘿卜的種子又稱(chēng)為萊菔子,古代醫(yī)學(xué)典籍《日華子本草》中記載了它的藥用價(jià)值。萊菔子中的藥用成分黃酮具有抗氧化等作用。同學(xué)們對(duì)三個(gè)品種的蘿卜種子進(jìn)行了黃酮含量的比較,得到如下結(jié)果:
蘿卜種子 | 青蘿卜 | 白蘿卜 | 紅蘿卜 |
種子中黃銅含量(%) | 0.375 | 0.334 | 0.456 |
據(jù)表可知,為獲得較高的黃酮含量,應(yīng)選______的種子作為主要的入藥品種。
(3)蘿卜的食用部分主要是變態(tài)根,其中含有豐富的糖分和膳食纖維。從有機(jī)物的合成和運(yùn)輸角度分析,變態(tài)根中有機(jī)物是______而來(lái)的。同學(xué)們用蘿卜根制作泡菜應(yīng)用了______技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺(jué)的敏感度,學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位,畫(huà)上測(cè)試區(qū)(如圖所示).學(xué)生Y蒙上眼睛后,學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生Y感覺(jué)到針觸時(shí),就說(shuō)“是”.將學(xué)生Y有正反應(yīng)(即學(xué)生Y能感覺(jué)到針觸)的百分比記錄下來(lái),結(jié)果如下表所示:
皮膚部位 | 手背 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
正反應(yīng)百分率 | 50 | 85 | 100 | 75 |
(1)哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺(jué)最敏感?________ 。
(2)描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是
A. 細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核
B. 細(xì)菌的基本形態(tài)有球形、桿形和螺旋形
C. 酵母菌屬于細(xì)菌,可以通過(guò)出芽生殖的方式繁殖后代
D. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A. 月季 B. 蝗蟲(chóng) C. 流感病毒 D. 大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物,包括農(nóng)作物、昆蟲(chóng)、田鼠、青蛙、鳥(niǎo)和蛇。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖, 圖中①所代表的生物是____。
(2)請(qǐng)指出圖中①和昆蟲(chóng)的關(guān)系:____。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈:____。
(4)若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的某一條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是____。
(5)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖甲還應(yīng)該包括細(xì)菌、真菌和____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸入___________為原則,在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的_______型血。
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