【題目】下面是家庭釀甜酒的具體操作過(guò)程:先將糯米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇中(其他容器也可以,在糯米飯中間要挖一個(gè)洞),加蓋置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃左右),12天即成。請(qǐng)你從以下幾方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,并回答問(wèn)題。
(1)在糯米飯中間挖一個(gè)洞的目的是______。將煮熟的糯米冷卻至30℃目的是______。將瓷壇放在適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃左右)目的是______。
(2)釀甜酒的加工過(guò)程,首先要靠酒曲中的______將糯米中的分解成______,再靠酒曲中的______將______分解成______和酒精,從而產(chǎn)生酒香。
(3)由此可見(jiàn)發(fā)酵食品的制作離不開(kāi)細(xì)菌和______。
【答案】增加氧氣 防止高溫殺死酵母菌菌種 為酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵提供適宜的溫度 霉菌 葡萄糖 酵母菌 葡萄糖 二氧化碳 真菌
【解析】
制酒要用到酵母菌,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無(wú)氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳;有氧的條件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。
(1)在釀酒酒時(shí),先加入酵母菌,需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖,所以在糯米的中間挖一個(gè)洞,是為了存儲(chǔ)一部分空氣,讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量,氧氣耗完后,進(jìn)行無(wú)氧發(fā)酵,產(chǎn)生酒精;釀酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌的生活需要適宜的溫度,溫度過(guò)高會(huì)殺死酵母菌,過(guò)低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖,影響發(fā)酵。因此加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻;酵母菌的生活需要適宜的溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響去發(fā)酵,影響產(chǎn)酒,因此,將容器放在溫暖的地方,為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵;
(2)制作甜酒時(shí)要用到酵母菌,酒曲中的菌種主要就是霉菌和酵母菌,首先要靠酒曲中的霉菌將糯米中淀粉的分解成葡萄糖,再靠酒曲中酵母菌將葡萄糖能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,從而產(chǎn)生酒香;
(3)由此可見(jiàn)發(fā)酵食品的制作離不開(kāi)細(xì)菌和真菌。如利用乳酸菌制酸奶、泡菜等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的敘述,正確的是( )
A.抗體能夠吞噬抗原,并將抗原清除
B.抗原和抗體結(jié)合屬于非特異性結(jié)合
C.抗原被清除后,抗體將一直保留下去
D.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),下列選項(xiàng)組合中,不符合單一變量原則的是
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 光線充足,適量澆水 | 正常生長(zhǎng) |
2 | 遮光,適量澆水 | 一段時(shí)間后死亡 |
3 | 光線充足,不澆水 | 一段時(shí)間后死亡 |
4 | 光線充足,大量澆水 | 一段時(shí)間后死亡 |
A.1和2B.1和3C.1和4D.2和3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到了寒冷的冬天,楓樹紛紛落葉,松樹卻郁郁蔥蔥,這表明( 。
A.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B.楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹比楓樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.松樹和楓樹進(jìn)行著種間斗爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉片之所以是綠色的,是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃和黃豆芽等都是在無(wú)光條件下產(chǎn)生出來(lái)的。請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究。
(1)你的問(wèn)題是:_____能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)你提出的問(wèn)題,作出假設(shè):葉綠素的形成需要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的組合如下。在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中細(xì)胞面積最大的鏡頭組合是( )
A.5×、10×B.10×、40×C.15×、10×D.15×、40×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽買了一束花放在盛有自來(lái)水的花瓶中,但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄孔詠?lái)水和礦泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在花店中購(gòu)買開(kāi)花狀況基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A、B兩組,每組5個(gè);
③向A組每個(gè)花瓶加入500ml自來(lái)水,向B組每個(gè)花瓶加入_____________ ml礦泉水;
④在每個(gè)花瓶中插放2枝花,并將花瓶放在家里___________(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A、B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ:若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組_________(填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來(lái)插花;
Ⅱ:若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組_________(填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則自來(lái)水更利于用來(lái)插花;
Ⅲ:若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和自來(lái)水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于什么是環(huán)境因素的敘述中不正確的是( 。
A.環(huán)境因素是指影響生物生命活動(dòng)的各種因素
B.環(huán)境因素被劃分為非生物因素和生物因素兩大類
C.非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣和土壤等
D.生物因素是指對(duì)該生物有害的所有其他的生物
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