【題目】圖甲表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源與去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路;圖乙曲線(xiàn)表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______,其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是________。
(2)在圖乙中,a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是甲圖中的______(填數(shù)字)。
(3)在圖乙中,c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是圖甲中的 _______(填數(shù)字)。
【答案】線(xiàn)粒體 分解有機(jī)物,釋放能量 ①②③④ 大于 ⑤⑥
【解析】
光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
圖甲中,A葉綠體、B線(xiàn)粒體,①④吸收二氧化碳,②③釋放氧氣,⑤③吸收氧氣、⑥④釋放二氧化碳,圖乙中,a光照強(qiáng)度是0,二氧化碳是吸收量是負(fù)值,b光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,c光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。
(1)呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi),呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。因此,圖甲中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體,其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。
(2)在乙圖中,a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,不能進(jìn)行光合作用,因此a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是甲圖中的①吸收二氧化碳,②和③釋放氧氣,④吸收二氧化碳。
(3)在乙圖中,c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)呼吸作用吸收氧氣主要來(lái)自③,呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用通過(guò)④吸收,所以此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在或大大減弱的來(lái)源或去路是甲圖中的⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)條件反射的敘述,不正確的是 ( )
A.畫(huà)餅充饑屬于條件反射 B.建立在非條件反射基礎(chǔ)上
C.生活中形成的后天性反射 D.生來(lái)就有的先天性反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象所特有的是( )
A. 菜豆種子發(fā)芽 B. 蝌蚪長(zhǎng)出了后腿
C. 酵母菌一個(gè)變兩個(gè) D. 山體滑坡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)綠色植物的葉緣(即葉片的邊緣)常見(jiàn)的類(lèi)型有全緣、淺波狀、圓齒狀和鋸齒狀等.通過(guò)觀(guān)察該植物的葉緣呈鋸齒狀,這一性狀主要由________ 決定,同時(shí)還受環(huán)境因素的影響.
(2)圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔(圖乙所示)數(shù)量的差異,由此可知________ 地區(qū)的降水量最大.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一母生九子,九子各不同”這句諺語(yǔ)能放映的生物現(xiàn)象是 ( )
A. 遺傳現(xiàn)象 B. 變異現(xiàn)象 C. 生殖現(xiàn)象 D. 發(fā)育現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖,其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
成分 樣品 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)樣品B是從[③] 中提取的液體。
(2)樣品C是從[⑥] 中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無(wú)機(jī)鹽和 。
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液約1.5升,這跟腎小管的 作用有關(guān)。
(4)[④]與[①]中的血液成分比較,[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯 (填“升高”或“降低”)。
(5)“B超”檢查需“憋尿”,能“憋尿”說(shuō)明排尿反射受到 的控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光照充足的白天,一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)或氣體,箭頭表示物質(zhì)或氣體進(jìn)出的方向。則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①只表示二氧化碳,②只表示氧氣
B. ③表示水和無(wú)機(jī)鹽,④表示有機(jī)物
C. ①和②均是從氣孔中進(jìn)出的
D. ③和④所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是不一樣的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體,都是兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( )
A. 子宮 B. 胎盤(pán) C. 臍帶 D. 卵巢
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