使用顯微鏡時，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭（　　）
A、5×和10×B、10×和10×C、15×和40×D、10×和40×
分析：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個選項(xiàng)中A選項(xiàng)中的顯微鏡放大50倍，B選項(xiàng)中的顯微鏡放大100倍，C選項(xiàng)中的顯微鏡放大了600倍，D選項(xiàng)中的顯微鏡放大400倍，只有A選項(xiàng)的顯微鏡放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．
故選A
點(diǎn)評：新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題．
（1）使用顯微鏡時，在取鏡和安放的步聚中，具體操作是一手握住
⑥
⑥
，一手托住
⑦
⑦
，并把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣7cm處的桌面上．（填序號）
（2）顯微鏡中具有反射光線作用的是
⑤
⑤
（填序號），光線較強(qiáng)時用
平面鏡
平面鏡
，光線較弱時用
凹面鏡
凹面鏡
．（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）
（3）顯微鏡中具有放大物像作用的是
①
①
和
②
②
．（填序號）
（4）顯微鏡中能調(diào)節(jié)鏡筒升降的是
③
③
和
④
④
，其中轉(zhuǎn)動
④
④
可對鏡筒進(jìn)行微調(diào)，使物像更清晰．（填序號）
（5）從目鏡中看到的是物像是
倒像
倒像
．一臺顯微鏡的
目鏡與物鏡
目鏡與物鏡
放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
400
400
倍；能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④
．
（2）對光是使用顯微鏡的關(guān)鍵步驟之一，在使用顯微鏡時，未出現(xiàn)明亮的視野，可能的原因是
一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
．
（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
．
（4）圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，二者在結(jié)構(gòu)上有何異同？
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
．
（5）觀察圖3時要滴加
碘液
碘液
染色，丙圖中觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡時，如果光線較暗，為能看到一個明亮的視野，應(yīng)（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

使用顯微鏡時，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭


  1. A.
    5×和10×
  2. B.
    10×和10×
  3. C.
    15×和40×
  4. D.
    10×和40×

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