【題目】如圖是人體尿液形成過程的模式圖。有關(guān)圖中各部位液體流量的比較中，正確的是（　�。�

A. ①＝②B. ②＝①﹣④

C. ③＞①D. ④＝⑤

【答案】B

【解析】

圖為尿的形成過程示意圖，①是入球小動脈，②是出球小動脈，③是腎靜脈，里面流的是靜脈血；④是腎小囊，里面是原尿；⑤是腎小管，里面是尿液。

①表示入球小動脈，里面流的是動脈血；②是出球小動脈，里面流的是動脈血。從入球小動脈到出球小動脈經(jīng)過了腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖減少了，所以①＞②，故A錯誤；由A可知，②中減少的水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖進(jìn)入腎小囊，形成了原尿，所以②=①-④，故B正確；從①到③，血液由靜脈血變成了靜脈血，氧氣減少，二氧化碳增加，葡萄糖減少，所以③＜①，故C錯誤；從④到⑤經(jīng)過了腎小管的重吸收作用，將葡萄糖全部吸收了，另外還吸收了大部分水、部分無機(jī)鹽，所以④＞⑤， D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答（[ ]內(nèi)填代號，橫線上填名稱）

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的______中。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是______及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實，圖二①主要是由圖一中[___]_____發(fā)育來的。

（4）水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[___]_____向上運(yùn)輸。

（5）果農(nóng)最怕在開花季節(jié)碰到陰雨連綿的天，為什么______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個正常人的原尿流經(jīng)腎小管時，能分別被全部重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（ ）
A.水、葡萄糖、無機(jī)鹽
B.葡萄糖、水、無機(jī)鹽
C.葡萄糖、無機(jī)鹽、水
D.無機(jī)鹽、水、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李想同學(xué)為探究植物的生理活動設(shè)計了如圖所示的三個實驗裝置，其中的植物枝條、培養(yǎng)液、花盆均完全相同，不同的是甲裝置外罩著透明的玻璃瓶，丙裝置外罩著不透光的黑色紙箱。試分析回答：

（1）將三個裝置同時放在光下，一段時間后液面下降最多的是_____；此時，仔細(xì)觀察甲裝置的玻璃瓶內(nèi)壁，會看到許多小水珠，由此能否得出“植物可通過蒸騰作用散失水分”的結(jié)論？請分析說明理由：__________；郝思同學(xué)在證明上述結(jié)論時，對甲裝置進(jìn)行了一項改動，為此得到了老師的好評。你認(rèn)為他是怎樣改動的？__________。

（2）將甲、乙、丙三個裝置在光下放置6小時后，同時取出其中的植物枝條并烘干、稱重，則它們的質(zhì)量大小關(guān)系是_____；若丙裝置外面的黑色紙箱是完全密封的，則上述過程中箱內(nèi)氣體成分的明顯變化是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所示血管，判斷以下說法哪一項是正確的（　�。�

A. 若②為組織細(xì)胞處毛細(xì)血管，則①內(nèi)為靜脈血③內(nèi)為動脈血

B. 若②為肺泡外的毛細(xì)血管，則①內(nèi)為靜脈血③內(nèi)為動脈血

C. 若②為腎小球，則①內(nèi)為動脈血③內(nèi)為靜脈血

D. 若②為心臟處的毛細(xì)血管，則①內(nèi)為靜脈血③內(nèi)為動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)和子房內(nèi)胚珠的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________；花粉從_____________中散放而落到柱頭上的過程，叫做_____________。

（2）受精完成后，_____________繼續(xù)發(fā)育成果實，子房里的_____________發(fā)育成種子，胚珠里的_____________發(fā)育成胚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的起始環(huán)節(jié)一定是生產(chǎn)者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對（圖甲）中的葉片先進(jìn)行了24小時暗處理，這樣做的目的是_____。

（2）（圖甲）所示的實驗設(shè)計能探究________等因素對光合作用的影響。

（3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______，D瓶的紅墨水向________移動。

（4）將（圖乙）放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，（甲葉片的主脈切斷：斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分。）甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____；乙葉片不呈藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____。

（5）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的_____ 形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖表示人的某細(xì)胞的相關(guān)生理活動，下列與其相關(guān)的敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 該過程離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化

B. ①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C. 通過①②等活動形成了A、B、C等器官

D. 在細(xì)胞分裂過程中，會有染色體的變化

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