植物體內(nèi)吸收的水分只有_______保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外，散失水分的主要方式是____。
1%－5%      蒸騰作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：013

關(guān)于蒸騰作用的下列說法中，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少

B．植物的蒸騰作用只將根吸收的少量水分散失掉

C．植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種極其嚴(yán)重的浪費(fèi)

D．在植物體內(nèi)，水能往高處流，主要是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：013

關(guān)于蒸騰作用的下列說法中，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少

B．植物的蒸騰作用只將根吸收的少量水分散失掉

C．植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種極其嚴(yán)重的浪費(fèi)

D．在植物體內(nèi)，水能往高處流，主要是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？

第一步：查資料

植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線，植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線來輸送，一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線，另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線。它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。

第二步：欲證明水分和無機(jī)鹽是通過哪種運(yùn)輸線運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

剪取生命活動(dòng)旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質(zhì)部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質(zhì)對(duì)柳枝無害）。

（1）、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片（A點(diǎn)以下）紅色不明顯，且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明                                      。

（2）、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi)ィ鴺渚蜁?huì)死亡，原因是柳樹的              得不到有機(jī)物，無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。樹木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧淦さ哪举|(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用。

（3）、該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條，原因是要通過葉片表面的            進(jìn)行蒸騰作用來帶動(dòng)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。

（4）、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴�，埋進(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養(yǎng)料，促進(jìn)細(xì)胞的             和生長(zhǎng)加快，使埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根。

（5）、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實(shí)驗(yàn)，最簡(jiǎn)便的方法是                 。

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