小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試管編號(hào)

A

B

C

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

試管中的加入物

2ml唾液

 

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入       ,與A號(hào)試管形成      。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:

                                    。

 

【答案】

 ⑴、2ml清水             對(duì)照實(shí)驗(yàn)

⑵、A和C;    A;    A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖。

【解析】以“唾液”為變量時(shí),那么一支試管加唾液,一支試管加清水,以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量,一支試管里用饅頭碎屑,一支試管里加饅頭塊,淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán),淀粉被唾液消化的試管中,滴加碘液不會(huì)變藍(lán)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天門)小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

      1. <tt id="tg4e2"></tt>

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          <strong id="tg4e2"></strong>

            試管編號(hào) A B C
            饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊
            試管中的加入物 2ml唾液 2ml唾液
            是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
            保溫 37℃水浴保溫10分鐘
            加入碘液 2滴(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入
            2ml清水
            2ml清水
            ,與A號(hào)試管形成
            對(duì)照
            對(duì)照

            (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
            A、C
            A、C
            兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
            A
            A
            號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:
            A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖
            A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
              試管編號(hào) A B C
              饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊
              試管中的加入物 2ml唾液 2ml唾液
              是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
              保溫 37℃水浴保溫10分鐘
              加入碘液 2滴(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入
              2ml清水
              2ml清水
              ,與A號(hào)試管形成
              對(duì)照實(shí)驗(yàn)
              對(duì)照實(shí)驗(yàn)

              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
              A和C
              A和C
              這兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
              A
              A
              號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán).
              (3)實(shí)驗(yàn)也說明了淀粉的消化是從消化道中的
              口腔
              口腔
              就開始了,因此吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽會(huì)感覺到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麥芽糖的緣故.

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              科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北天門卷)生物(帶解析) 題型:探究題

              小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

              試管編號(hào)
              A
              B
              C
              饅頭碎屑或塊
              適量碎屑
              適量碎屑
              適量饅頭塊
              試管中的加入物
              2ml唾液
               
              2ml唾液
              是否攪拌
              充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
              保溫
              37℃水浴保溫10分鐘
              加入碘液
              2滴
              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入      ,與A號(hào)試管形成      。
              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是:
                                                 

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              科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省渭南市富平縣劉集中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

              小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
              試管編號(hào)ABC
              饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
              試管中的加入物2ml唾液?2ml唾液
              是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
              保溫37℃水浴保溫10分鐘
              加入碘液2滴
              (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在B號(hào)試管中應(yīng)加入    ,與A號(hào)試管形成   
              (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用    這兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán).
              (3)實(shí)驗(yàn)也說明了淀粉的消化是從消化道中的    就開始了,因此吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽會(huì)感覺到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麥芽糖的緣故.

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