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【題目】1953年,美國學者米勒等人根據原始地球環(huán)境設計了一個模擬實驗,此實驗說明了( )
A.原始地球條件和大氣成分可以生成有機物小分子物質
B.原始地球能形成原始生命
C.由有機物可以產生原始生命
D.人類可以制造生命

【答案】A
【解析】解:米勒設計了如圖所示的實驗來證實化學起源學說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學成分時發(fā)現,其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.
故選:A.

有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個池塘生態(tài)系統,請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統中,生產者是;在該生態(tài)系統中,沒有畫出的生物有 , 它們在生態(tài)系統中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會
(3)一段時間后,該池塘中各種生物數量又會處于狀態(tài).說明生態(tài)系統具有一定的能力.
(4)為維持這一水域生態(tài)系統的平衡,作為中學生的你,能夠做些什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結構圖,據圖回答下列問題

(1)圖中[1]里面含有細胞核,該處色濃而略大,說明此卵是 , 而且已經開始.
(2)卵細胞的結構包括(只填圖中數碼)
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的營養(yǎng)物質,[6]和[8]可以滿足這個需要.
(4)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是________
A.中華鱘
B.揚子鱷
C.大鯢
D.蝙蝠.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關生物進化的說法,錯誤的是( )
A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現的植物
B.生物進化的總趨勢:從復雜和簡單,從高等到低等
C.化石是研究生物進化的最直接證據
D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析正確的是( 。

A.過程①中,液泡數量逐漸增加
B.過程②中,細胞質首先分成兩份
C.過程③后,細胞分化形成組織
D.植物由小長大的主要原因是過程②和③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察雞蛋的卵黃時,發(fā)現其上面有一個小白點,它是 ( )

A. 細胞核 B. 胚盤 C. 卵細胞 D. 受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面提供的資料,并運用所學的知識分析回答問題.
17世紀,比利科學家海爾蒙特做了一個實驗.他把一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹長到85kg,而泥土的質量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物質,所以海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水(如圖).

(1)該實驗中泥土的質量減少了,這主要是由于
(2)海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水,你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?

(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為合成有機物,而絕大部分則通過葉片散失到空氣中.

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【題目】一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,這與它體內的某種結構有關,該結構是(  )
A.表膜
B.收集管
C.食物泡
D.伸縮泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀,屬于相對性狀的是( )

A. 綿羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮

C. 人的身高和體重 D. 小明的A型血和小剛的B型血

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