20.圖甲圖乙為人血液的組成成分圖及人血涂片,如表是某患者血常規(guī)化驗(yàn)的部分結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖表分析回答:
項(xiàng)目測(cè)定值單位參考值
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3.391012/L3.50-5.50
白細(xì)胞計(jì)數(shù)4.8109/L4.0-10.0
血小板計(jì)數(shù)140109/L100-300
血紅蛋白質(zhì)90g/L120-160
(1)甲圖中量筒中的備注出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是量筒內(nèi)加入了抗凝劑.
(2)乙圖中①②③所示的細(xì)胞位于甲量筒中的B、C處(填字母 )
(3)在人體內(nèi)血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中,其主要功能是運(yùn)輸氧氣.
(4)此化驗(yàn)單中該患者的紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白指標(biāo)異常.
(5)據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能患有貧血病,建議多食用含蛋白質(zhì)和鐵(填“蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)”或者“淀粉”或“脂肪”)豐富的食物.

分析 圖示中,甲圖為血液的分層實(shí)驗(yàn),其中A是血漿,B是白細(xì)胞和血小板,C是紅細(xì)胞;乙圖表示的是三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),其中,①是紅細(xì)胞,②是白細(xì)胞,③血小板,④是血漿.

解答 解:(1)試管中放置一些新鮮的動(dòng)物血液,加入抗凝劑(或檸檬酸鈉),防止血液凝固,由于重力的不同而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.
(2)乙圖中2是血小板,3是白細(xì)胞,4是紅細(xì)胞,在圖甲中B、C處是紅細(xì)胞.
(3)在人體內(nèi)血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中,其主要功能是運(yùn)輸氧氣.
(4)此化驗(yàn)單中該患者的紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白指標(biāo)異常,都低于正常值.
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見,該人紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白含量過少.此人可能患有貧血,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),應(yīng)多吃一些含鐵或是蛋白質(zhì)豐富的食物.
故答案為:(1)分層;抗凝劑(或答“檸檬酸鈉”);(2)B、C(答案缺一不得分);(3)紅;氧氣;(4)紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白;(5)貧血;蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握血漿和三種血細(xì)胞的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示為某學(xué)生設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn).在(A)、(B)兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的成活完整的種子,并分別編號(hào).將A燒杯放在有適宜溫度的恒溫箱中,B燒杯放入冰箱中,2天后觀察.請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果②與①作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是水分,能萌發(fā)的是②.
(2)如果②與③作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是空氣,能萌發(fā)的是②.
(3)如果②與⑤作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是溫度,能萌發(fā)的是②,另一粒不能萌發(fā)的原因可能是沒有適宜的溫度.
(4)②號(hào)種子和④號(hào)種子能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?不能.(答能或不能),請(qǐng)說出你的理由:有兩個(gè)變量水分和溫度,變量不唯一.
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,切下的薄片先放入清水中,再用毛筆醮出最薄的一片制成臨時(shí)切片觀察.
(2)①是葉片中的葉脈,具有輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能.光合作用主要是在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行.葉肉分為柵欄層和[②]海綿層.
(3)③是氣孔,是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,它的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制. 成熟的植物細(xì)胞具有④液泡,內(nèi)含細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì).
(4)葉片葉肉細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是C.(填字母)
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)         B.細(xì)胞壁、線粒體和細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡           D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在探究花生果實(shí)大小變異時(shí),制定和實(shí)施計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是(  )
A.隨機(jī)取樣
B.樣品要少于30粒
C.要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法
D.測(cè)量結(jié)果用曲線圖表示

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如表所示.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌、放入37℃溫水10分鐘,加2滴碘液,搖勻
(1)饅頭的主要成分是淀粉,它沒有甜味,遇到碘液變藍(lán)色;但其分解產(chǎn)生的麥芽糖有甜味,遇到碘液不變藍(lán).
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?37℃是消化作用最適宜的溫度.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號(hào)試管.通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明唾液的作用.觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系,你不認(rèn)同的是( 。
A.C和A、D和B不相通,使動(dòng)、靜脈血完全隔開
B.B的壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
C.C和D之間有瓣膜,使血液從C流向D
D.D與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.豌豆的相對(duì)性狀明顯,有多對(duì)相對(duì)性狀,且自然狀態(tài)下閉花授粉,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料.著名的“遺傳學(xué)之父”孟德爾通過分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律.豌豆的種皮有圓粒的,也有皺粒的,現(xiàn)用圓粒的豌豆和皺粒植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:
組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目
圓粒皺粒
圓!翀A粒4090
圓粒×皺粒199197
圓!翀A粒297101
(1)在甲組中,豌豆的親代都是圓粒,后代也都是圓粒,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳;豌豆的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)通過分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的圓粒和皺粒性狀中,屬于顯性性狀的是圓粒.
若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中圓粒植株的基因型為Bb.
(3)豌豆的高莖和矮莖也是一對(duì)相對(duì)性狀,若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于不可遺傳 的變異.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胎生、哺乳的說法,不正確的是( )

A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

B.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率

D.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

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