1．下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
①生態(tài)系統(tǒng)多樣性    ②計(jì)算機(jī)病毒多樣性   ③生物數(shù)量多樣性
④基因的多樣性      ⑤物種的多樣性．
A．①③④B．②③⑤C．②③D．①②③

分析 生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性也叫遺傳的多樣性，生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．同學(xué)們?cè)谟腥さ纳飳W(xué)知識(shí)中，知道了多少生物學(xué)道理？
（1）十年前栽下的小樹苗，如今長(zhǎng)成了大樹．說(shuō)明生物能生長(zhǎng)．
（2）冬天，森林里的雪兔換上了白毛，與周圍環(huán)境顏色一致，說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，以下屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是（　　）
A．壁虎斷尾B．章魚噴出墨汁
C．猴子發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)發(fā)出叫聲D．枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（　�。�
A．雄雞報(bào)曉B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲C．鯉魚產(chǎn)卵D．蟋蟀咬架

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不含有葉綠體，不能（能，不能）進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．小狗做算術(shù)B．蜜蜂采蜜C．飛蛾撲火D．公雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出魚的呼吸器官鰓，它由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，所以鰓絲一般呈現(xiàn)鮮紅色．
（2）探究：進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化？
（提示：①BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無(wú)毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色．）請(qǐng)根據(jù)提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
②將含有BTB液的水滴到魚口前方，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入魚口的水為藍(lán)色，從鰓蓋后緣流出的水的顏色是黃色，說(shuō)明魚在呼吸過(guò)程中釋放了二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的體壁完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于穴居生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（4）兔子所特的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（5）蝗蟲的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．我國(guó)動(dòng)物的種類并不豐富．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案