分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性.
故答案為:生物種類;基因;生態(tài)系統(tǒng);物種.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)細菌對人類是有害的,少數(shù)細菌對人類有益 | |
B. | 細菌的細胞沒有成形的細胞核 | |
C. | 一般只有提供現(xiàn)成的有機物,細菌才能生存 | |
D. | 大多數(shù)細菌對人類是有益的,少數(shù)細菌對人類有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 終年冰凍的極地 | B. | 干燥的沙漠地帶 | C. | 熱帶雨林 | D. | 草原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察時,要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來 | |
B. | 調(diào)查時,首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 | |
C. | 探究的過程不包括表達和交流 | |
D. | 抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響,應(yīng)該隨機抽樣 |
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