A. | 氣管 | B. | 氣囊 | C. | 鰓 | D. | 肺 |
分析 家鴿能夠進(jìn)行雙重呼吸,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,據(jù)此解答.
解答 解:家鴿能夠在空中飛行,飛行時(shí)需要大量的能量,家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.當(dāng)兩翼舉起時(shí),氣囊張開(kāi),空氣進(jìn)入肺,一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣體又一次經(jīng)過(guò)肺,在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換.這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸.可見(jiàn)肺是氣體交換的器官,氣囊只能貯存氣體.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 要注意:氣囊能貯存氣體,不能進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜 | B. | 玻璃體 | C. | 晶狀體 | D. | 角膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化 | |
B. | 長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)頸”是因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉形成的 | |
C. | 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 | |
D. | 青霉素的大量使用,使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軟體動(dòng)物-河蚌 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物-蝗蟲(chóng) | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物-蚯蚓 | D. | 兩棲動(dòng)物-青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體曲度大,由緊張變松弛 | B. | 晶狀體曲度大,由松弛變緊張 | ||
C. | 晶狀體曲度小,由松弛變緊張 | D. | 晶狀體曲度小,由緊張變松弛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GG和gg | B. | GG和Gg | C. | Gg和Gg | D. | gg和gg |
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