A. | GG和gg | B. | GG和Gg | C. | Gg和Gg | D. | gg和gg |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.“南瓜的高矮果是由G和g控制”,則高果南瓜的基因組成是GG或Gg,矮果南瓜的基因組成是gg.
解答 解:矮果南瓜的基因組成是gg,因此親代高果南瓜遺傳給后代矮果南瓜的基因一定是g,所以親代高果南瓜的基因組成是Gg.遺傳圖解如圖:
.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分化 | B. | 細(xì)胞的分裂 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響生物生活的環(huán)境因素是指陽(yáng)光、溫度、空氣和水等非生物因素 | |
B. | 植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定的限度的 | |
C. | 植物吸收水主要用于光合作用合成有機(jī)物 | |
D. | 白天植物只進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用工具 | B. | 大腦發(fā)達(dá) | C. | 兩足直立行走 | D. | 使用語(yǔ)言溝通 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生動(dòng)物 | B. | 腔腸動(dòng)物 | C. | 扁形動(dòng)物 | D. | 棘皮動(dòng)物 |
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