【題目】帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠

A．鰓、肺、體壁、氣管 B．體壁、氣管、肺、鰓

C．鰓、肺、氣管、體壁 D．體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C

【解析】

試題分析：帶魚：屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官；

水牛：是哺乳動物，雖然有時能生活在水中，但其呼吸的是空氣中的氧氣，用肺呼吸；

蝗蟲：用氣管呼吸，氣管是陸地上呼吸的結(jié)構(gòu)；

蚯蚓：生活在陰濕處，用濕潤的體壁呼吸，空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中，在滲入其內(nèi)的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳同時交換到體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病的發(fā)生都與激素有關(guān)的是

A. 大脖子病和貧血 B. 流感和艾滋病 C. 壞血病和巨人癥 D. 侏儒癥和糖尿病

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【題目】將自身條件滿足的綠豆種子分成甲、乙兩組，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕 肥沃的土壤里，在 25～30℃溫度下，這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是

A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽

C. 同時發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓番茄果實時流出的汁液主要來自（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核

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【題目】我國“神州”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線 （ ）

A．改變這些植物的某些性狀 B．改變這些植物的營養(yǎng)成分

C．淘汰這些植物的某些不良性狀 D．誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泰安泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：

泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）

（1）由實驗數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度______的鹽水。

（2）制作所利用的微生物是______。制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是______。除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要______保持實驗變量惟一。

（3）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，制作泡菜所利用的微生物通過______方式快速繁殖，其分解______產(chǎn)生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗設(shè)計中，不能作為對照的一組是（　�。�

A. 25℃和0℃ B. 有空氣和無空氣

C. 溫度和水分 D. 有光和無光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（　�。�

A. 細(xì)胞壁中 B. 線粒體中 C. 液泡中 D. 葉綠體中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，這種免疫屬（ ）

A．人工免疫 B．非特異性免疫 C．特異性免疫 D．自然免疫

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同步練習(xí)冊答案