【題目】圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇，爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答：

⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看，它屬于________行為。

⑵無(wú)論動(dòng)物等級(jí)高低，都會(huì)有________行為，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越________，學(xué)會(huì)某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。

【答案】學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 弱 嘗試 錯(cuò)誤

【解析】

試題（1）動(dòng)物具有學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，就會(huì)受到電擊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇爬向有食物的一臂，蚯蚓走“T”字形迷宮的行為是蚯蚓出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，為學(xué)習(xí)行為。

（2）不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，說(shuō)明了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把養(yǎng)料和氧氣送給組織細(xì)胞，帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物發(fā)生在（ ）

A．心臟 B．肺 C．體循環(huán) D．肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體多個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從1注水不會(huì)從3流出，是因?yàn)?和7處有_____，其作用是_____。

（2）某人吃完魚(yú)肉后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收。則a物質(zhì)是_____。

（3）b（氧氣）進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的_____（填圖甲中字母），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的_____中被利用。物質(zhì)c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____。

（4）d（原尿）中的_____通過(guò)生理過(guò)程e_____，全部進(jìn)入血液。

（5）在圖甲中，B處比D處的腔壁厚，是因?yàn)锽中的血液從_____流向全身各處，D中的血液從_____流向肺部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液成分中，長(zhǎng)期居住高原的人，比居住平原的人多的成分是

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)東北地區(qū)，人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會(huì)有收成。只要開(kāi)花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽�！� 馬鈴薯的繁殖過(guò)程見(jiàn)下面的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體，這樣的繁殖方式屬于________生殖。

（2）馬鈴薯能開(kāi)花結(jié)果，表明它還可以進(jìn)行________生殖。

（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來(lái)自葉片的_______作用，通過(guò)______（選填“導(dǎo)管”或者“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存。

（4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類(lèi)似，含有大量的________。這些有機(jī)物主要在人體消化道的________內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活動(dòng)的人，這種病人的腦部肯定沒(méi)有受傷的部分是（ ）

A．小腦 B．大腦 C．舌 D．腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨在運(yùn)動(dòng)中起（ ）

A．連接作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的概念圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是_________中的血管．

（2）人體運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)自于________．

（3）體操運(yùn)動(dòng)員和舞蹈演員的動(dòng)作非常靈活，這與C結(jié)構(gòu)中的________有關(guān)，他們軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)引起A收縮的刺激來(lái)自________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體與葉綠體中也含有少量的遺傳物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案