【題目】下列哪些與蚯蚓的運動有直接關(guān)系
A. 環(huán)節(jié) B. 滑液 C. 剛毛 D. 體節(jié)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由4出發(fā),回到1的循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止________。
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內(nèi)的________血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的________血。
(4)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過______和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用及______的重吸收作用,b內(nèi)血液中廢物 ________的含量明顯減少。
(5)當(dāng)血流流經(jīng)小腸時,c內(nèi)的動脈血變成d內(nèi)含________豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖1是蚯蚓的外部形態(tài)觀察實驗。觀察時可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的背部顏色_____(填“稍深”或“稍淺”).用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,這是摸到了_____,這些小突起能與_____協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。
(2)如圖2是小白鼠走迷宮獲取食物的實驗。設(shè)置迷宮時,可以在隔板上方放置一塊_____,既能阻止小白鼠翮越隔板,又便于觀察小白鼠的行為;實驗前應(yīng)使小白鼠處于_____狀態(tài)。
(3)如圖3是蚯蚓走迷宮的實驗。蚯蚓的這種行為從獲得途徑上屬于_____行為。
(4)據(jù)統(tǒng)計,蚯蚓大概要經(jīng)過200多次的“嘗試與錯誤“才能學(xué)會走向暗室。而小白鼠走迷宮獲取食物的“嘗試與錯誤”次數(shù)比蚯蚓要少很多,說明不同動物的_____是有區(qū)別的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是( )
A.都是單細(xì)胞生物 B.都只利用孢子繁殖后代
C.都具有成形細(xì)胞核 D.都利用現(xiàn)成的有機物生活
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【題目】右圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的 [ ] _______,它將來發(fā)育成一個植物體。
(2)在結(jié)構(gòu)上,菜豆種子不同于玉米種子的是:菜豆種子中沒有___________ ;菜豆種子中[_______]子葉的數(shù)目是______片,而玉米種子的子葉數(shù)目是________片;菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中,而玉米種子的主要貯存在__________中。
(3)圖中[ 6 ] 是__________,具有_________________的作用。
(4)菜豆種子屬于__________(填裸子或被子植物)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中正確的是( )
A. ③能吞噬入侵的病菌
B. ②能運輸養(yǎng)料和廢物
C. ①和③能用來做DNA親子鑒定
D. 輸血時血型不合④會凝集成團(tuán)
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【題目】如圖所示毛細(xì)血管示意圖,在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中,不正確的是( )
A. 若②為肺部毛細(xì)血管,則①是動脈,③內(nèi)流動脈血
B. 若①③內(nèi)流的都是動脈血,則②的作用是過濾
C. 若②為心肌內(nèi)毛細(xì)血管,則①可表示冠狀動脈,③最先流回心臟的左心房
D. 若②為小腸毛細(xì)血管,則③內(nèi)流靜脈血,氧氣減少,營養(yǎng)物質(zhì)含量增多
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