18.在植物的胚根上劃一些等距離的橫線.進(jìn)行生長(zhǎng)觀察實(shí)驗(yàn)可知:線段間距離增大的部位是( 。
A.根冠B.生長(zhǎng)點(diǎn)C.根毛區(qū)D.伸長(zhǎng)區(qū)

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),如圖:
  根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
 分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.
 成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.

解答 解:根冠和成熟去的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細(xì)胞主要是分裂,只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加,伸長(zhǎng)區(qū)根伸長(zhǎng)最快的地方,通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng),使根部變長(zhǎng).因此,所畫線段間距變化是:成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠處的間距基本不變,而伸長(zhǎng)區(qū)的間距明顯增大.所以,線段間距離增大的部位是伸長(zhǎng)區(qū).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.缺乏下列哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)得甲狀腺腫大。ā 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞(重金屬有毒物質(zhì))情況如下表所列,那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是(  )
生物
殘留的汞含量50.090.10.4
A.甲→乙→丙→丁B.乙→丁→丙→甲C.甲→丁→丙→乙D.乙→丙→丁→甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)在進(jìn)行第六次人口普查時(shí),下列選項(xiàng)中不應(yīng)該做的是( 。
A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.整理分析調(diào)查結(jié)果
C.制訂合理的調(diào)查方案D.選取樣本抽樣調(diào)查

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列植物中,屬于裸子植物的是( 。
A.卷柏B.墻蘚C.金魚藻D.水杉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體的各種活動(dòng)主要是受哪能個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)調(diào)查,你認(rèn)為下列生物的歸類正確的是( 。
A.蝦、蟋蟀、西瓜為陸生生物B.雞、鴨、牛為家禽
C.小麥、玉米、高粱為農(nóng)作物D.海帶、金魚、鴕鳥為水生生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.小亮同學(xué)非常熱愛(ài)生物學(xué),在學(xué)習(xí)了昆蟲和動(dòng)物行為的知識(shí)后,為了更好地了解昆蟲的行為,他決定飼養(yǎng)家蠶.在飼養(yǎng)家蠶的過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)蠶寶寶(家蠶幼蟲)最喜歡吃桑樹葉.他想,家蠶幼蟲喜歡吃桑樹葉是不是先天性行為呢?下面是小亮同學(xué)探究這個(gè)問(wèn)題的初步設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完善并回答問(wèn)題:
(1)做出假設(shè):家蠶幼蟲喜歡吃桑樹葉是先天性行為
(2)制定計(jì)劃:
實(shí)驗(yàn)材料用具:即將孵化的蠶卵1枚,培養(yǎng)皿,桑樹葉、楊樹葉、榆樹葉若干.
第一步:將桑樹葉、楊樹葉和榆樹葉剪成大小、形狀、數(shù)量都相同的碎片.分別放在培養(yǎng)皿邊緣的不同位置,使其與培養(yǎng)皿中間的距離相等.
第二步:將即將孵化的蠶卵,放到培養(yǎng)皿的中間,提供蠶卵孵化的適宜條件,等待其孵化.(選擇即將孵化的蠶卵,而不直接選用幼蟲的原因是避免已孵出的家蠶幼蟲在后天環(huán)境中的學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾)
第三步:觀察孵化出來(lái)的家蠶幼蟲取食哪一種樹葉.
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)不科學(xué)的做法,即只用了1枚家蠶卵,數(shù)量太少,請(qǐng)寫出改進(jìn)后的做法:10枚或更多即將孵化的家蠶卵做實(shí)驗(yàn).改進(jìn)后,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論是:剛孵化出的家蠶幼蟲可能會(huì)多數(shù)取食桑樹葉,如果出現(xiàn)此現(xiàn)象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè),即家蠶喜歡吃桑樹葉是先天性行為.
答案:(1)家蠶幼蟲喜歡吃桑樹葉是先天性行為
(2)第一步:大小、性狀、數(shù)量 相等
第二步:避免已孵出的家蠶幼蟲在后天環(huán)境中的學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾只用了1枚家蠶卵,數(shù)量太少 用10枚或更多即將孵化的家蠶卵做實(shí)驗(yàn)多數(shù)取食桑樹葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①是組織培養(yǎng),可以培育出適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)的植物
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是營(yíng)養(yǎng)繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案