11．雷鳥羽毛的顏色從夏天的深色逐漸變?yōu)槎斓陌咨�，這就是保護(hù)色．下列關(guān)于保護(hù)色的說法，不正確的是（　�。�
A．保護(hù)色有利于躲避敵害
B．保護(hù)色有利于捕食獵物
C．保護(hù)色的出現(xiàn)由遺傳物質(zhì)的改變引起
D．保護(hù)色的出現(xiàn)由環(huán)境改變引起

分析 動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色．具有保護(hù)色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的．例如：生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)．夏天樹皮上褐色的蟬是對環(huán)境的一種適應(yīng)，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，它們都具有保護(hù)色的動物任何時候體色都與環(huán)境色彩相似，這種現(xiàn)象是長期自然選擇的結(jié)果．

解答 解：AB、保護(hù)色不僅防止被敵害發(fā)現(xiàn)，也有利于捕食獵物，AB正確；
CD、保護(hù)色的出現(xiàn)由遺傳物質(zhì)的改變引起，是長期自然選擇的結(jié)果，C正確，D錯誤；
故選：D．

點(diǎn)評 自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰，生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為一對豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果，若父方、母方都是純種，下列說法錯誤的是（　�。�
A．豚鼠的黑色是顯性性狀
B．豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀
C．子代黑鼠，有的是純種，有的是雜種
D．雖然子代都是黑鼠，但他們都有棕色基因

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很   快地爬到其他隱蔽的地方去．這是光在影響它們的生活嗎？
現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料，請你設(shè)計(jì)一個探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：光是影響鼠婦分布的環(huán)境因素．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè)不蓋，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下．
②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察鼠婦的分布情況，并做好記錄．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中．
（4）進(jìn)行生物研究除了本題涉及到的實(shí)驗(yàn)法以外，還有其他許多方法，例如觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯誤的是（　�。�
A．美國科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠”
B．中國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄
C．英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動物
D．袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖．
（1）兔在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者．
（2）該圖說明了生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的是（　�。�
A．大腸桿菌B．水綿C．HIVD．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所
B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成
C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳
D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．植物的光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而呼吸作用則為光合作用提供了能量和原料．
（1）為研究種子的呼吸作用，小柯對種子消毒殺菌后，按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．對種子消毒殺菌后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是防止微生物的呼吸作用對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．幾天后，澄清石灰水最先出現(xiàn)明顯渾濁現(xiàn)象的裝置是B（選填“A”、“B”或“C”）

（2）研究人員在晴天環(huán)境下，對栽有綠色植物的密閉玻璃溫室，進(jìn)行24小時二氧化碳含量的測定，繪制的曲線如圖乙所示．據(jù)圖分析，植物的光合作用開始于P點(diǎn)前（選填“P點(diǎn)前”、“P點(diǎn)”或“P點(diǎn)后”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物與它所屬類群的匹配錯誤的是（　�。�
A．海帶-藻類植物B．墻蘚-苔蘚植物C．蘇鐵-蕨類植物D．大豆-種子植物

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同步練習(xí)冊答案