【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中動(dòng)物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過:細(xì)胞的_____和細(xì)胞的_____過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加,再經(jīng)細(xì)胞的_____形成不同組織.
(2)圖中動(dòng)物胸部的三對(duì)足中_____足最發(fā)達(dá),適于_____.
(3)圖中動(dòng)物的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的_____,身體和觸角_____,與其具有相同特征的動(dòng)物還有_____(請(qǐng)舉一例).
【答案】 分裂 生長(zhǎng) 分化 后足 跳躍 外骨骼 分節(jié) 蝴蝶
【解析】試題分析:(1)生物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.
(2)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心;蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.
解:(1)生物體從小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的.圖中動(dòng)物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過:細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng);細(xì)胞長(zhǎng)大后就會(huì)分裂,其過程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在發(fā)育過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.
(2)蝗蟲的胸部生有足三對(duì),分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
(3)蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.蝗蟲的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié)所以都屬于節(jié)肢動(dòng)物.與其具有相同特征的動(dòng)物還有蝴蝶、家蠶等.
故答案為:(1)分裂;生長(zhǎng);分化
(2)后足;跳躍
(3)外骨骼;分節(jié);蝴蝶等(屬節(jié)肢動(dòng)物即可).
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【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( )
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C.圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
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科目:初中生物 來源: 題型:
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B.形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
C.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半
D.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
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B.改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購物袋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①是肌,②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于狀態(tài),②處于狀態(tài)。屈肘時(shí),骨骼肌接受了神
經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。
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