【題目】河蚌體內(nèi)能與形成珍珠有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

【答案】B

【解析】河蚌屬于軟體動物，軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術(shù)處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成與外套膜有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請分析下圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題：

（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為 （填顯性或隱性）。

（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 。

（3）通過7號的基因型推導(dǎo)5號和6號的基因型分別為： 。

（4）如果7號個(gè)體經(jīng)過矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？ 。

（5）根據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個(gè)生來就慣用右手男孩的機(jī)會有多大？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧．是因?yàn)橥炼怪懈缓ā　。?/span>
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_____、_____、_____ 三部分．

（2）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

（3）圖中[]_____是它的飛行器官，共_____對．

（4）蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止_____的作用．

（5）蝗蟲的呼吸器官是_____將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時(shí)間蝗蟲死亡，這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶﹣﹣﹣_____被淹沒所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片的表皮有哪些特點(diǎn)不是與光合作用相適應(yīng)的（ ）

A．表皮細(xì)胞無色透明 B．表皮細(xì)胞由排列緊密的一層細(xì)胞組成

C．表皮上分布著一些氣孔 D．表皮細(xì)胞外壁常具有透明的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 鼓膜，鼓室，和聽小骨 B. 前庭，耳蝸和半規(guī)管

C. 耳郭和外耳道 D. 鼓膜，耳蝸和半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過：細(xì)胞的_____和細(xì)胞的_____過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加，再經(jīng)細(xì)胞的_____形成不同組織．

（2）圖中動物胸部的三對足中_____足最發(fā)達(dá)，適于_____．

（3）圖中動物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的_____，身體和觸角_____，與其具有相同特征的動物還有_____（請舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的腺體都能分泌激素。（______）

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同步練習(xí)冊答案