12.對(duì)如圖所示生物的描述,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體B.是多細(xì)胞真菌
C.用種子繁殖后代D.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

分析 蘑菇屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此不能進(jìn)行光合作用,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者;蘑菇通過的地下菌絲吸收水分和有機(jī)物,不需要無機(jī)鹽.

解答 解:A、該生物是蘑菇,屬于真菌,沒有葉綠體.A錯(cuò)誤;
B、蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,B正確;
C、蘑菇靠孢子繁殖后代,C錯(cuò)誤;
D、蘑菇的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此不能進(jìn)行光合作用,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蘑菇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生殖方式.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體較敏感的是(  )
A.水綿B.葫蘆蘚C.滿江紅D.鐵線蕨

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3.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是( 。
A.噬菌體B.霍亂菌C.酵母菌D.根霉菌

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20.某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究.請你幫助完成設(shè)計(jì)方案,并回答問題
(1)提出問題洗手前與洗手后手上的細(xì)菌一樣多嗎??
(2)作出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多
(3)制定和實(shí)施計(jì)劃:
①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗后手、空白組.實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是防止對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
②用五個(gè)手指輕輕在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下并迅速蓋上.
③用肥皂將手洗干凈,再用五個(gè)手指在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下也迅速蓋上.
④空白組起對(duì)照作用,要不要打開然后迅速蓋上?
⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿一起放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí).
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基,并計(jì)算細(xì)菌分布的多少.
⑦通過研究,同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計(jì)值最高,洗手后次之,空白組沒有.這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示?搞好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的啟示是經(jīng)常洗手.

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7.控制農(nóng)業(yè)害蟲最環(huán)保高效的方法是( 。
A.用毒性強(qiáng)的殺蟲劑殺滅
B.用DDT噴殺
C.用人工捕捉的方法
D.釋放性引誘劑,干擾雌雄昆蟲的交配

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17.如圖這些動(dòng)物形態(tài)各異,請根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答
(1)螃蟹和蝗蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體和附肢都分節(jié),體表都有堅(jiān)韌的外骨骼.
(2)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體主要生活在陸地,也能在水中游泳,青蛙和鴿子輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是皮膚、氣囊.
(3)家兔后代的成活率比圖中其他動(dòng)物高,原因是它的生殖發(fā)育具有胎生、哺乳的特征.
(4)水螅和渦蟲消化后的食物殘?jiān)际菑目谂懦觯?/div>

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4.能控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

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15.化石主要包括古生物的(  )
①遺體 ②遺物 ③遺跡.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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16.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是( 。
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