分析 如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,淀粉是在口腔內被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線乙是淀粉的消化;蛋白質是在胃中被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線丙是蛋白質的消化;脂肪只能在小腸內被消化,所以曲線甲是脂肪的消化
解答 解:(1)根據(jù)分析知圖1中曲線丙表示蛋白質的消化.
(2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官,從圖中看,淀粉最終在小腸(或D)中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)唾液中含有唾液淀粉酶能夠將淀粉進行初步消化成麥芽糖,A試管中有唾液,在37OC的條件下將淀粉成了麥芽糖,淀粉遇淀粉變藍是淀粉的特性,在圖2中A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,振蕩使其反應充分①淀粉糊不變藍的是A 試管.②飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有抑制作用.因為人在運動過程中,流經(jīng)消化器官的血液減少,從而影響消化.
故答案為:
(1)蛋白質
(2)小腸(或D)
(3)①A;②減少;
點評 人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是小腸.淀粉的消化開始于口腔,蛋白質的消化開始于胃結束小腸,脂肪的消化開始小腸.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 乙、甲、丙 | C. | 甲、丙、乙 | D. | 丙、甲、乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先向右移動裝片,再轉動轉換器換高倍物鏡,最后調光圈和細準焦螺旋 | |
B. | 先轉動轉換器,再轉動細準焦螺旋 | |
C. | 先向左移動裝片,再轉動轉換器換高倍物鏡,最后調光圈和細準焦螺旋 | |
D. | 先調節(jié)光圈,再轉動轉換器換高倍物鏡,最后轉動粗準焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ②③ | D. | ①⑤ |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省北京大學孟津育才學校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
地球上的動植物遺體主要被_________細菌分解為___________和__________。
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