A. | 先有水中生活的動物,后有陸地生活的動物 | |
B. | 水中生活的生物都比陸地生物原始 | |
C. | 進化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型 | |
D. | 水中生活的脊椎動物用鰓呼吸,陸地生活的脊椎動物有肺呼吸 |
分析 在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:A、生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.因此,先有水中生活的動物,后有陸地生活的動物,A正確;
B、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.魚類用鰓呼吸,兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸,爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸;如水中生活的脊椎動物海豚用肺呼吸,B錯誤;
C、進化到陸地上生活的生物如哺乳動物海豚、鯨以及爬行動物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼,進化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說法不全面,C錯誤;
D、水中生活的生物也有高等的哺乳動物如海豚、鯨等,都用肺呼吸,D錯誤.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是知道生物進化的總體趨勢和生物進化的歷程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞數(shù)量增多 | B. | 白細胞數(shù)量增多 | C. | 血小板數(shù)量增多 | D. | 血紅蛋白增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的成年人,一次獻血200~300毫升不會影響身體健康 | |
B. | 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 輸血時應以輸同型血為原則 | |
D. | 輸血時血型不符就會造成血液凝固 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止開發(fā)利用任何生物資源 | |
B. | 保護動物的棲息地 | |
C. | 徹底消滅有害動物 | |
D. | 大量引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素 | |
B. | 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣 | |
C. | 多吃綠色食品可減少污染物的攝入 | |
D. | 多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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